某些油炸食品中含有致癌物丙烯酰胺,其化學式為C3H5ON.回答下列問題:
(1)每個丙烯酰胺分子中共有
 
個原子.
(2)丙烯酰胺中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為
 
(填最簡整數(shù)比).
(3)丙烯酰胺中氧元素質(zhì)量分數(shù)為
 
(精確到0.1%).
考點:元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學式的計算
分析:(1)根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù),進行解答;
(2)根據(jù)丙烯酰胺的化學式,利用各元素的質(zhì)量比為各元素相對原子質(zhì)量和的比即可求得碳元素和氧元素的質(zhì)量比;
(3)根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)計算公式進行計算
解答:解:(1)丙烯酰胺的化學式為 C3H5ON;標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù),則可得每個丙烯酰胺分子中含有的原子數(shù)為:3+5+1+1=10;
(2)丙烯酰胺中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×3):1×5:16=36:5:16;
(3)丙烯酰胺中氧元素質(zhì)量分數(shù)為:
16×1
12×3+1×5+16×1+14
×100%
=22.5%
故答案為:(1)10;
(2)36:5:16;
(3)22.5%
點評:本題考查學生對物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)及化合物中各元素質(zhì)量比,原子個數(shù)知識的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小王同學在學習了金屬的化學性質(zhì)后,想對學校實驗室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)進行粗略測定.在科學老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,選用了三種試劑:A.蒸餾水  B.鋅、銅合金  C.稀硫酸.小王設(shè)計實驗的基本思路是:利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過上述實驗裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積),可計算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù).
試回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗設(shè)計思路,實驗時在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,底部有小孔的試管中應(yīng)加入
 
(填寫試劑的相應(yīng)字母標號).
(2)小王同學在實驗過程中選取了4g鋅、銅合金與足量的稀硫酸,反應(yīng)完全后,量筒中接收的液體的體積為0.1L,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少?(氫氣的密度約為0.1g/L)
(3)如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),能否用上述實驗方法
 
(填“能”或“不能”),請說明理由
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用如圖收集以下氣體:①H2  ②O2  ③CO2
(1)燒瓶若是干燥的,且由A進氣,可收集的氣體是
 
,若由B進氣,可收集到的氣體是
 
(填序號)
(2)若燒瓶裝滿水,可收集的氣體是
 
(填序號),氣體由
 
(填A(yù)或B)進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體骨骼的發(fā)育離不開鈣元素.鈣片的主要成分是碳酸鈣[CaCO3].計算:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù).
(2)若每片鈣片中含鈣500毫克,那么每片鈣片中含碳酸鈣多少毫克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成,某化學實驗小組為探究其成分進行了如下實驗:①取少量固體加入足量的水,攪拌,有不溶性沉淀;②過濾,向濾液中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
(1)該固體粉末中一定含有的物質(zhì)是
 
,你判斷的依據(jù)是
 
(用化學方程式表示).
(2)若該固體粉末中含有氫氧化鈣,則實驗①中,一定會發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用粒子的觀點回答下列問題.
(1)保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)一定質(zhì)量的水蒸發(fā)形成水蒸氣,其體積變大的原因是
 

(3)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量.在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器內(nèi)放入足量白磷.活塞左端管內(nèi)密封有空氣,將玻璃容器固定在盛有熱水的燒杯上(引燃白磷),進行試驗.試回答:
(1)實驗過程中:觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,活塞
 
移動.
(2)試驗結(jié)束,冷卻至室溫,活塞停在
 
處,據(jù)此得出的結(jié)論是
 

(3)若該實驗中,測得氧氣含量偏小,其原因可能是
 
 
.(任寫兩點)
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達式
 

(5)由該實驗可得出氮氣的相關(guān)性質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富,下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.對它進行研究:

(1)原子序數(shù)為16的元素名稱是
 
,在化學反應(yīng)中,該元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)電子而顯
 
價.
(2)仔細觀察可發(fā)現(xiàn)上表有很多規(guī)律:如:①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等;②
 
等.
(3)從上表中不能獲得的信息是
 
(填“核電荷數(shù)”、“核外電子數(shù)”、“相對原子質(zhì)量”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下,O2、C、Al、CuO、CO2、稀HCl、NaOH溶液、CuSO4溶液兩兩結(jié)合,能發(fā)生的反應(yīng)共有
 
個.

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