用試管夾夾一盛液體的試管加熱，實(shí)驗(yàn)完畢洗刷前發(fā)現(xiàn)試管已炸裂，不可能的原因是（　�。�
A、試管外壁有水
B、試管內(nèi)部有水
C、加熱時(shí)沒有使試管均勻受熱
D、試管底部與酒精燈燈芯接觸
考點(diǎn)：給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)給試管加熱時(shí)要使試管受熱均勻，否則會由于受熱不均造成試管炸裂，結(jié)合給試管加熱的注意事項(xiàng)考慮本題．
解答：解：A如果試管外壁有水，會造成試管受熱不均，使試管破裂；
B試管內(nèi)部有水，加熱不會破裂；
C給試管加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱，再集中藥品部位加熱，否則會造成試管受熱不均，使試管破裂；
D給試管加熱時(shí)要用外焰加熱，不能用內(nèi)焰或焰心，否則會由于試管受熱不均，使試管破裂；
故選B．
點(diǎn)評：要熟記給試管加熱的注意事項(xiàng)，防止由于錯誤操作造成試管炸裂，出現(xiàn)危險(xiǎn)或?qū)е聦?shí)驗(yàn)失�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取用塊狀固體藥品用
 
；稱量固體藥品用
 
；
量取液體體積用
 
 滴加少量液體藥品用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示：

（1）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（2）嬰幼兒缺
 
會導(dǎo)致佝僂��；
（3）溫度計(jì)中的水銀
 
；（4）硬水中的鎂離子
 
．
（5）如圖1中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
①若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的
 
（填字母序號）
a.8  b.10   c.11   d.12
②若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=
 
．
③若要表示同種元素，則A中x=
 
．
（6）如圖2是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
（填序號）．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（　　）
A、O2、CO2、N2
B、CO2CO  N2
C、SO2CO   NO2
D、N2O2CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A、火焰分三層，外層最亮
B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、蠟燭頂端受熱熔成液態(tài)
D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作所需要的主要儀器的名稱分別是：
（1）取用粉末狀固體藥品
 
；
（2）取用塊狀固體藥品
 
；
（3）吸取和滴加少量液體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品放回原瓶
B、用量筒量取液體的體積
C、給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過試管容積的
1
3
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)，若液體藥品的用量沒有說明時(shí)，應(yīng)取1mL-2mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某醫(yī)用“葡萄糖氯化鈉注射液”的部分文字說明．
（1）該注射液中葡萄糖以
 
 （填粒子名稱，下同）形式存在，而氯化鈉以
 
形式存在．
（2）若該注射液的密度為1.0g/cm3，配制500mL該注射液需用葡萄糖
 
g．需要用氯化鈉
 
克．若該注射液輸液速度為每秒鐘兩滴（1mL約20滴），則輸完這瓶注射液需要
 
分鐘．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”，有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的描述，不正確的是（　　）
A、氧氣支持燃燒，可作燃料
B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣
C、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可做霓虹燈
D、二氧化碳不支持燃燒，可用來滅火

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同步練習(xí)冊答案