【題目】太陽(yáng)能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。

（1）蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是 _____ （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價(jià)為 ，CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為 ___ 。

【答案】（1）物理

（2）+4 40∶71

【解析】（1）蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是水蒸氣遇冷凝結(jié)成水的過(guò)程，沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化。 （2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為：x+（﹣2）×2=0，解得：x=+4�；衔镏性刭|(zhì)量之比等于元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)乘積之比，CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為40∶（35.5×2）=40∶71。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下方法得到的水，其純度最高的是

A. 過(guò)濾 B. 吸附 C. 蒸餾 D. 沉降

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具之一。寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類型（化合、分解、氧化之一）：

（1）用汞測(cè)定空氣中氧氣含量的原理：______________________________________________________。

（2）乙烯（C2H4）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：___________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室由一種暗紫色固體物質(zhì)制備氧氣：________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（ ）

A．二氧化碳 B．氮?dú)?/span> C．氧氣 D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式。

（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。請(qǐng)寫(xiě)出下圖這些同學(xué)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的違規(guī)行為（寫(xiě)三點(diǎn)）：____________________________________________________________________________________。

（2）請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

①寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________________，b____________________。

②若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是____________________________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置______（填序號(hào)）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是_________________________________。

④若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為_(kāi)_____（填“a”或“b”）。

（3）下圖為污水處理流程示意圖，污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法分級(jí)處理后，可達(dá)到農(nóng)灌和廢水排放標(biāo)準(zhǔn)或綠化和景觀用水標(biāo)準(zhǔn)。

①污水通過(guò)“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的 。

②消毒處理后的某無(wú)色透明水樣中含有鉀鹽，用簡(jiǎn)單的方法證明此水樣為混合物 ___________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________________，b____________________。

（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是____________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置______（填序號(hào)）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是_________________________________。

（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為_(kāi)_____（填“a”或“b”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，火焰分三層，焰心最亮

B. 家用鋁鍋是黑色的

C. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

D. 蠟燭燃燒生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B．.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2

D．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 食鹽與水混合得到食鹽水，屬于化合反應(yīng)

B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C. 氧氣具有助燃性，因此氧氣能用作燃料

D. 分解反應(yīng)一定是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案