【題目】下列說法中正確的是

A. 食鹽與水混合得到食鹽水，屬于化合反應(yīng)

B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C. 氧氣具有助燃性，因此氧氣能用作燃料

D. 分解反應(yīng)一定是化學(xué)變化

【答案】D

【解析】試題分析：A．是錯誤的敘述，食鹽與水混合得到食鹽水不屬于化學(xué)反應(yīng)； B．有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，是錯誤的敘述，如蠟燭燃燒； C．氧氣具有助燃性，因此氧氣能用作燃料，是錯誤的敘述氧氣不具有可燃性，不能燃燒； D．分解反應(yīng)一定是化學(xué)變化，是正確的敘述；故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。

（1）蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是 _____ （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價為 ，CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為 ___ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：① ______；② ______。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母序號），但需在管口放棉花，作用是________，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_______________，該反應(yīng)的文字表達式為__________________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點是 ______。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

（4）甲烷是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______（填序號，下同）收集裝置（不包括E）可以是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫溶液(H2O2)，都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。

②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。

A試管中無明顯現(xiàn)象

B試管中有

________________

A試管中的無色液體是：

________________；

B試管中的無色液體是：

________________；

怎么樣檢驗B試管中氣體：________________________________________________

反思：

①李明同學(xué)認(rèn)為B試管能產(chǎn)生大量氧氣，是因為過氧化氫溶液與二氧化錳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成的。你認(rèn)為這種說法_________(填是或否)正確。

②你的說法是_____________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是（ ）

A．純鐵比生鐵硬

B．生鐵的含碳量比鋼高

C．高爐煉鐵最終得到的不是純鐵

D．鐵能制成鐵絲是利用了鐵的延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室按照如圖所示的裝置制取CO2 ，并檢驗二氧化碳的性質(zhì)。試回答以下問題：

(1)實驗開始前，應(yīng)該先檢查裝置A的_________。

(2)用裝置A來制取CO2 ,所用的藥品是_________和__________(填化學(xué)式)。制取的原理是________________________________________。(寫化學(xué)方程式)

(3)若要用裝置B檢驗CO2 ，在B中盛放的試劑是________________。當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是_______________________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)若用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量的水外，還應(yīng)該加入的一種試劑是___________。當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口鏈接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是__________________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

(5)如圖所示，燒杯D中放有燃著的蠟燭。當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口鏈接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是________________。該實驗證明二氧化碳的性質(zhì)有____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求書寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)加熱黑白固體混合物制氧氣_________________；

(2)氫氣作燃料_______________________________；

(3)紅磷燃燒_________________________________；

(4)鐵絲在氧氣中燃燒_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（ ）

A. 氮氣 B. 鐵 C. 水 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng)：CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2，此反應(yīng)屬于 （ ）

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 氧化反應(yīng)

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