為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，常采用國際統(tǒng)一的符號．下列符號中表示2個氧原子的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號周圍的數(shù)字意義進(jìn)行分析，符號前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，右上角的數(shù)字表示離子的電荷數(shù)，元素符號上面的數(shù)字表示元素的化合價，元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中該原子的個數(shù)．
解答：解：
A、2O，是在氧元素符號前面加上數(shù)字2，表示原子的個數(shù)，即2個氧原子，故A是；
B、O2，表示氧氣，也表示一個氧氣分子中含有2個氧原子，故B不是；
C、2O2，表示2個氧氣分子，故C不是；
D、2CO2，表示2個二氧化碳分子，故D不是．
故答案選A
點評：本題考查了常見化學(xué)用語的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
． （2）干冰
 
．
（3）硫酸根離子
 
．               （4）2個鈣原子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雅安地震發(fā)生后，為確保大災(zāi)之后無大疫，災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒劑ClO2．工業(yè)上制取ClO2的原理之一是：
2NaClO3+4X═2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2
C、X的化學(xué)式為HCl
D、上述反應(yīng)的生成物都是由分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色的物質(zhì)可使無色酚酞溶液變成（　�。�
A、無色B、紅色C、紫色D、藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉原子與鈉離子相比較，結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、相對原子質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（　�。�
A、用澄清石灰水鑒別氧氣和一氧化碳
B、用硝酸銀溶液鑒別海水和蒸餾水
C、用無色酚酞試液鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
D、用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B、緩慢氧化不產(chǎn)生熱量
C、硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D、氧氣和硫反應(yīng)后的產(chǎn)物是二氧化硫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中，即能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是（　�。�
A、CO2
B、SO2
C、O2
D、NH3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，能用過濾方法來分離的是（　　）
A、水和酒精的混合物
B、糖和食鹽和混合物
C、食鹽和沙子的混合物
D、氮氣和氧氣的混合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案