12.下列描述屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.棉花、石油能燃燒B.鐵易生銹
C.食鹽、白糖能溶于水D.向澄清石灰水中吹氣會(huì)變渾濁

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.

解答 解:A、棉花、石油能燃燒,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、鐵易生銹,有新物質(zhì)鐵銹生成,需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、食鹽、白糖能溶于水,描述的是溶解性,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
D、向澄清石灰水中吹氣會(huì)變渾濁,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中正確的是( 。
A.A、B、C分別代表3種不同的物質(zhì)
B.該反應(yīng)原子種類在反應(yīng)前后沒有改變是物理變化
C.該反應(yīng)元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變
D.該反應(yīng)中A、B、C都有可能是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.2011年12月14日,我市舉行了初中科學(xué)知識(shí)應(yīng)用暨探究技能比賽.某校要求同學(xué)測定一顆從山上采集過來的石灰石中CaCO3的含量,根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),小科取80克樣品和足量的稀鹽酸反應(yīng)(所含雜質(zhì)和稀鹽酸不反應(yīng)),測得反應(yīng)后反應(yīng)容器中物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如表:
反應(yīng)時(shí)間t∕st0t1t2t3t4t5t6
反應(yīng)容器中物質(zhì)的總質(zhì)量(m)∕g280275270266262258258
請幫小明完成下列問題:
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為22g.
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖中的各物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系,都與人類生活有密切關(guān)系,其中A、B、E、H均為常見的單質(zhì).C和D分別是A與B按一定質(zhì)量比混合點(diǎn)燃生成的氣態(tài)物質(zhì).F為難溶于水的白色沉淀.
(1)寫出化學(xué)式:AC,GH2O,EFe.
(2)反應(yīng)②在工業(yè)上有重要的應(yīng)用,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;.
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)反應(yīng)④是未來人類獲得能量的理想形式,其化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)能在pH=1的溶液中共存且能形成有色溶液的是( 。
A.(NH42SO4、FeCl3、NaNO3、K2SO4B.KOH、KNO3、NaCl、FeCl2
C.MgSO4、NaCl、HNO3、K2CO3D.Ba(OH)2、CuSO4、MgCl2、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.
(1)A圖中水的作用是吸收生成的SO2,防止污染空氣.
(2)B圖中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體.
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?增大與O2反應(yīng)的接觸面積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.繼2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”后.我國邁進(jìn)了太空科技快速發(fā)展階段,今年即將發(fā)射神州四號(hào)飛船.研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證.
(1)航天員艙外服除了要隔熱、散熱外,在航天服這個(gè)密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng),其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的吸附性;笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.
(2)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是催化劑.
(3)火箭在發(fā)射過程中不斷加速,獲得的作用力方向與其運(yùn)動(dòng)方向相同  (選填“相同”或“相反”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.有Na2CO3和K2CO3組成的混合物樣品2.44g,溶于水后加入足量的CaCl2溶液,反應(yīng)后得到CaCO3沉淀2.00g,若將該樣品投入足量的稀硫酸溶液中完全反應(yīng),求放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如何檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否是二氧化碳的?

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