在一次實(shí)驗(yàn)室分組實(shí)驗(yàn)中,李武同學(xué)不小心把硫酸銅溶液(CuSO4固體溶于水形成的混合物)滴加到盛有5%H2O2溶液的試管中,立即產(chǎn)生大量的氣泡.硫酸銅溶液中含有三種微粒( H2O、Cu2+、SO42- ),他想知道硫酸銅溶液中的哪一種微粒能使雙氧水分解的速率加快.他和同學(xué)一起通過以下實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動,并填寫空白.
(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種微粒?
H2O(或水分子)
H2O(或水分子)
.理由是
雙氧水溶液中含有水分子
雙氧水溶液中含有水分子

(2)用化學(xué)式表示實(shí)驗(yàn)A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2
,檢驗(yàn)該反應(yīng)產(chǎn)生氣體的方法是
用帶火星的木條伸入到試管A中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
用帶火星的木條伸入到試管A中,木條復(fù)燃,證明是氧氣

(3)在實(shí)驗(yàn)B中加入稀硫酸(含有H2O、H+、SO42-)后,無明顯變化,證明
SO42-(或硫酸根離子)
SO42-(或硫酸根離子)
不起催化作用.
結(jié)論:硫酸銅溶液中,加快雙氧水分解速率的微粒是
Cu2+(或銅離子)
Cu2+(或銅離子)

(4)要驗(yàn)證雙氧水分解速率與雙氧水的濃度有關(guān),可以進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):取兩套相同裝置,其中一套加入5%的雙氧水溶液和MnO2,你認(rèn)為另一套裝置所加藥品應(yīng)該是
a
a
b
b
(填序號).
a.15%的雙氧水溶液     b.MnO2     c.5%的雙氧水溶液     d.硫酸銅溶液
(5)小東同學(xué)注意到試管內(nèi)只有15%的雙氧水時(shí)就有少量小氣泡浮起,將這支試管浸入約80°C的熱水中,氣泡明顯增多,由此小東認(rèn)為,雙氧水分解速率還與
溫度
溫度
有關(guān).
分析:(1)根據(jù)雙氧水中本身含有水考慮;
(2)根據(jù)雙氧水分解的反應(yīng)原理以及氧氣的助燃性考慮;
(3)根據(jù)硫酸中含有的微?紤];
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目紤];
(5)根據(jù)試管內(nèi)只有15%的雙氧水時(shí)有少量小氣泡浮起,將這支試管浸入約80°C的熱水中,氣泡明顯增多,分析解答.
解答:解:(1)雙氧水是水溶液,一定含有水,但分解速率慢,所以水分子不會是催化劑;
(2)氧氣有助燃性,檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的小木條伸入試管,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(3)因?yàn)橄×蛩嶂泻腥N粒子(H2O、SO42-、H+)且硫酸不能加快過氧化氫分解的速度,所以硫酸根離子不能使過氧化氫分解的速度加快;根據(jù)上面的分析可知水分子、硫酸根離子不能使過氧化氫分解速度加快,所以是銅離子使雙氧水分解的速率加快;
(4)要驗(yàn)證雙氧水分解速率與雙氧水的濃度有關(guān),可以進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):取兩套相同裝置,其中一套加入5%的雙氧水溶液和MnO2,則另一套裝置所加藥品應(yīng)該是濃度不同的雙氧水溶液和MnO2
(5)試管內(nèi)只有15%的雙氧水時(shí)有少量小氣泡浮起,將這支試管浸入約80°C的熱水中,氣泡明顯增多,說明雙氧水分解速率還與溫度有關(guān);
故答案為:
(1)H2O(或水分子);雙氧水溶液中含有水分子;
(2)2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2↑;用帶火星的木條伸入到試管A中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(3)SO42-(或硫酸根離子);Cu2+(或銅離子);
(4)a;b;
(5)溫度.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生掌握雙氧水分解的反應(yīng)原理、催化劑的性質(zhì)、氧氣的性質(zhì)等知識,并根據(jù)題意分析和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)之后,小紅同學(xué)利用課外活動時(shí)間來到實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)藥品.在一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺前,小紅發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上散亂地?cái)[放著下列藥品.
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(1)小紅發(fā)現(xiàn)有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑦,標(biāo)簽已經(jīng)脫落,分別是硫酸和鹽酸.請你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來鑒別兩瓶試劑.(寫出實(shí)驗(yàn)方法和判斷依據(jù))
(2)小紅將脫落的標(biāo)簽貼上后,他按氧化物、酸、堿、鹽的順序?qū)⑵叻N藥品分類擺放,請根據(jù)他的分類的情況用序號填空:氧化物
 

(3)小紅從上面七種藥品選擇兩種,他準(zhǔn)備做一個(gè)中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).他在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了便于觀察反應(yīng)是否發(fā)生,他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液,試液變紅,當(dāng)他向所取的溶液中再滴加酸時(shí),觀察到紅色變成無色.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)小紅還發(fā)現(xiàn)試劑瓶①沒有蓋上瓶塞,一直敞口放置著.他猜想可能有一部分生石灰已變質(zhì)生成了碳酸鈣.為確認(rèn)這一猜想,小紅稱取了10g樣品(假設(shè)樣品中只含有生石灰和碳酸鈣,且混合均勻),加入過量稀鹽酸60g,至樣品不再有氣體放出為止,稱量反應(yīng)殘余物質(zhì)質(zhì)量為69.56g.他根據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)確認(rèn)了生石灰發(fā)生了變質(zhì)及變質(zhì)的程度,請你計(jì)算此瓶生石灰的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省南平市劍津中學(xué)九年級(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在一次實(shí)驗(yàn)室分組實(shí)驗(yàn)中,李武同學(xué)不小心把硫酸銅溶液(CuSO4固體溶于水形成的混合物)滴加到盛有5%H2O2溶液的試管中,立即產(chǎn)生大量的氣泡.硫酸銅溶液中含有三種微粒( H2O、Cu2+、SO42- ),他想知道硫酸銅溶液中的哪一種微粒能使雙氧水分解的速率加快.他和同學(xué)一起通過以下實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動,并填寫空白.
(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種微粒?______.理由是______.
(2)用化學(xué)式表示實(shí)驗(yàn)A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)______ 2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學(xué)中考化學(xué)預(yù)測試卷(解析版) 題型:填空題

在一次學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)之后,小紅同學(xué)利用課外活動時(shí)間來到實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)藥品.在一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺前,小紅發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上散亂地?cái)[放著下列藥品.

(1)小紅發(fā)現(xiàn)有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑦,標(biāo)簽已經(jīng)脫落,分別是硫酸和鹽酸.請你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來鑒別兩瓶試劑.(寫出實(shí)驗(yàn)方法和判斷依據(jù))
(2)小紅將脫落的標(biāo)簽貼上后,他按氧化物、酸、堿、鹽的順序?qū)⑵叻N藥品分類擺放,請根據(jù)他的分類的情況用序號填空:氧化物   
(3)小紅從上面七種藥品選擇兩種,他準(zhǔn)備做一個(gè)中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).他在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了便于觀察反應(yīng)是否發(fā)生,他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液,試液變紅,當(dāng)他向所取的溶液中再滴加酸時(shí),觀察到紅色變成無色.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)小紅還發(fā)現(xiàn)試劑瓶①沒有蓋上瓶塞,一直敞口放置著.他猜想可能有一部分生石灰已變質(zhì)生成了碳酸鈣.為確認(rèn)這一猜想,小紅稱取了10g樣品(假設(shè)樣品中只含有生石灰和碳酸鈣,且混合均勻),加入過量稀鹽酸60g,至樣品不再有氣體放出為止,稱量反應(yīng)殘余物質(zhì)質(zhì)量為69.56g.他根據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)確認(rèn)了生石灰發(fā)生了變質(zhì)及變質(zhì)的程度,請你計(jì)算此瓶生石灰的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年河南省中招最后20天押題化學(xué)試卷(八)(解析版) 題型:填空題

在一次學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)之后,小紅同學(xué)利用課外活動時(shí)間來到實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)藥品.在一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺前,小紅發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上散亂地?cái)[放著下列藥品.

(1)小紅發(fā)現(xiàn)有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑦,標(biāo)簽已經(jīng)脫落,分別是硫酸和鹽酸.請你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來鑒別兩瓶試劑.(寫出實(shí)驗(yàn)方法和判斷依據(jù))
(2)小紅將脫落的標(biāo)簽貼上后,他按氧化物、酸、堿、鹽的順序?qū)⑵叻N藥品分類擺放,請根據(jù)他的分類的情況用序號填空:氧化物   
(3)小紅從上面七種藥品選擇兩種,他準(zhǔn)備做一個(gè)中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).他在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了便于觀察反應(yīng)是否發(fā)生,他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液,試液變紅,當(dāng)他向所取的溶液中再滴加酸時(shí),觀察到紅色變成無色.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)小紅還發(fā)現(xiàn)試劑瓶①沒有蓋上瓶塞,一直敞口放置著.他猜想可能有一部分生石灰已變質(zhì)生成了碳酸鈣.為確認(rèn)這一猜想,小紅稱取了10g樣品(假設(shè)樣品中只含有生石灰和碳酸鈣,且混合均勻),加入過量稀鹽酸60g,至樣品不再有氣體放出為止,稱量反應(yīng)殘余物質(zhì)質(zhì)量為69.56g.他根據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)確認(rèn)了生石灰發(fā)生了變質(zhì)及變質(zhì)的程度,請你計(jì)算此瓶生石灰的純度.

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