12.下列既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫B.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C.甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水D.二氧化碳+水→碳酸

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
B、氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、二氧化碳+水→碳酸,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有(用序號(hào)填空,下同)②⑤⑥,屬于陰離子的有③,屬于陽(yáng)離子的有①④,屬于同種元素的有④⑤,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有①③④,具有相同的電子層結(jié)構(gòu)的是①③④.

通過以上各圖還可總結(jié)出,原子和離子的區(qū)別在于:
(1)原子整體上不顯電性,離子顯電性.
(2)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),離子中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù).
(3)離子的最外層電子數(shù)一般是8電子(只有一個(gè)電子層時(shí)為2電子)的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),原子中除稀有氣體外,其余的一般不具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知某溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,則下列比例正確的是( 。
A.溶質(zhì)質(zhì)量:溶液質(zhì)量=1:5B.溶劑質(zhì)量:溶液質(zhì)量=1:5
C.溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=1:5D.溶質(zhì)質(zhì)量:溶液質(zhì)量=4:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某反應(yīng)的微觀示意圖如下,用代表A、B兩種元素的原子,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:A2+3B2═2AB3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.運(yùn)用防災(zāi)、滅火、自救等安全知識(shí)判斷,做法不正確的是(  )
A.炒菜時(shí)油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅
B.家用電器著火時(shí),立即用水滅火
C.眼睛里濺入藥液,立即用水沖洗,切不可用手揉眼睛
D.遭遇火災(zāi),用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各圖中分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.濃硫酸和氫氧化鈉固體都可用作某些氣體的干燥劑.下列氣體混有水蒸氣時(shí),不能用氫氧化鈉固體作干燥劑的是(  )
A.O2B.NH3C.COD.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.某校課外興趣小組對(duì)一批粗鋅樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))進(jìn)行分析,甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
組別
藥品
燒杯+稀硫酸/g152.5152.5252.5
粗鋅樣品/g201515
燒杯及剩余物/g172.1167.1267.1
請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),幫助他們回答下列問題(每組反應(yīng)均充分):
(1)組同學(xué)所取用的稀硫酸與粗鋅樣品恰好完全反應(yīng);
(2)計(jì)算粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)計(jì)算原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)計(jì)算恰好完全反應(yīng)的那組實(shí)驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(燒杯質(zhì)量為52.5g,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明想配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的氯化鈉溶液,在實(shí)驗(yàn)室里只找到了含有少量泥沙的粗鹽固體,怎么辦呢?小明想要把粗鹽中的泥沙除去后才能較準(zhǔn)確的配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的氯化鈉溶液.小明設(shè)計(jì)如下步驟的操作方案:(1)稱取樣品A克(2)加入適量的水充分溶解,過濾(3)濾液蒸發(fā)結(jié)晶,稱取固體A1克(4)加一定量水溶解,配制成a%溶液.在操作過程中小明遇到了些疑惑和問題,請(qǐng)你幫他解決;
(1)在如圖1操作過程中,玻璃棒的作用是引流.過濾后,小明發(fā)現(xiàn)濾液還有些渾濁,你認(rèn)為原因可能是濾紙破損等,接下來小明該如何操作重新進(jìn)行過濾,直至濾液澄清.
(2)蒸發(fā)操作時(shí),液體應(yīng)在蒸發(fā)皿中加熱,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)可以停止加熱.

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