既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的符號(hào)是（　�。�
A、2N
B、Fe
C、2H2O
D、SO2
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、該符號(hào)是可表示2個(gè)氮原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
C、該符號(hào)是可表示2個(gè)水分子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
D、該符號(hào)是二氧化硫的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
過(guò)濾
C、
稱量固體
D、
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．她把B收集起來(lái)，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)．寫出各物質(zhì)的名稱：
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 
．
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，并從反應(yīng)物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應(yīng)，把反應(yīng)類型寫在后面橫線內(nèi)．
①
 
、
 
；
②
 
、
 
；
③
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

洗凈的試管，放置晾干的方法是把試管（　　）
A、管口向上直立在試管架上
B、管口向下倒立在試管架上
C、用試管夾夾好放在鐵架臺(tái)上
D、散放在桌上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是一種寶貴的資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料
B、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品防腐的保護(hù)氣
C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”和“空氣的組成”等內(nèi)容

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子和原子的根本區(qū)別是（　�。�
A、分子體積大，原子體積小
B、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
C、分子間的間隔大，原子間的間隔小
D、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)仔細(xì)閱讀如圖所示的某種加鈣食鹽包裝袋上的部分文字，回答下列問(wèn)題：
（1）包裝標(biāo)簽上鈣含量是指
 
（填“單質(zhì)鈣”、“碳酸鈣”或“鈣元素”）；
（2）若檢驗(yàn)此食鹽中是否含碳酸鈣，在案家庭廚房中可選用
 
進(jìn)行檢驗(yàn)．
（3）為了測(cè)定此鹽中碳酸鈣的含量，取10g這種鹽溶于適量水，加入足量的鹽酸，生成0.132g二氧化碳（假設(shè)無(wú)損失），則加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A、為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
B、用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
C、向試管里傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶口要緊挨試管口
D、用滴管滴加液體時(shí)，滴管不觸及容器內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲生銹的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鐵絲燃燒產(chǎn)生白煙
B、鐵絲生銹是緩慢氧化
C、鐵絲燃燒的產(chǎn)物是Fe2O3
D、鐵生銹屬于物理變化

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