精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
2.圖是某化學反應的微觀粒子示意圖.(1)兩種反應物的共同之處是:每個分子都是由兩個相同的原子構成的
..該反應基本類型屬于化合反應.
(2)根據化學反應的本質,生成物的方框內還應補充的粒子及數目是C
A.一個  B.兩個   C.一個D.兩個

分析 (1)觀察兩種分子的結構示意圖可知兩種反應物的分子都是由同種元素的兩個原子構成;反應前有分子構成不同的兩種分子,反應生成一種分子,判斷反應的類型;
(2)根據質量守恒定律中化學反應前后原子的種類和個數都不變分析.

解答 解:(1)根據微觀粒子圖,反應物的分子都是由同種元素的2個原子所構成的分子,即每個分子都由兩個原子構成;該反應由兩種構成不同的分子即兩種物質進行反應,生成一種分子即一種物質,反應符合“多變一”的化合反應的特點,故判斷該反應為化合反應;
故答案為:是由兩個相同的原子構成的;化合反應;
(2)反應物的3個分子中共含有兩種元素的6個原子,而在生成物的一個分子中只含有兩種元素的3個原子,還缺少兩種元素的3個原子;而A中只有同種元素的2個原子、B中有同種元素的4個原子、D中有兩種元素的6個原子,故A、B、D都不正確;而C中可以提供兩種元素的3個原子,符合要求;
故選C.

點評 本題主要考查了化學反應中微觀粒子方面的知識,明確每個模型表示的含義及熟練運用質量守恒定律是解決這類題目的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.苯酚是醫(yī)院常用的消毒劑,其化學式為C6H6O
求:(1)苯酚的相對分子質量為94;
(2)苯酚中C,H,O元素的質量比36:3:8.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.“低碳生活,綠色出行”.下圖為濰坊公共自行車.請回答下列問題:
(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是②③(填寫序號)
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有延展性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣、水接觸而生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油.
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質量輕、硬度大和耐腐蝕,
廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及保護金屬資源.
(5)下列三種金屬被發(fā)現、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)C關系最大
(A.地殼中金屬元素的含量  B.金屬的導電性  C..金屬的活動性);
(6)若要驗證銅、鐵、鋁的金屬活動性順序,某同學已經選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.現有氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、水、碳等物質.
分類標準一屬于單質,包括物質氫氣、氧氣、碳.
分類標準二屬于氧化物,包括物質一氧化碳、二氧化碳、水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.鐵是生產、生活中應用廣泛的金屬材料.
(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質器具長期盛放,因為鐵會與酸反應而使鐵質器具被腐蝕;
(2)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕,為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現零件表面出現紅色物質.由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好(填“好”或“不好”),因為Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu(用化學方程式表示).
(3)市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細小的還原性鐵粉,鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應轉化成氯化亞鐵,起到補血作用,寫出這個反應方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑_多余.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.有人用下列方法降低水的硬度,你認為可行的是( 。
A.煮沸B.過濾C.加明礬D.加活性炭

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.(4分) 圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結構示意圖.
(1)該元素的原子的核電荷數為16,相對原子質量為32.06.
(2)圖乙所示粒子的符號為S2-
(3)化學使生活豐富多彩.新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位,已知鋰原子(Li)的結構示意圖為,則鋰離子的符號為Li+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.A、B可發(fā)生中和反應,D是生活中最常見的液體.通常情況下,F、G、I為氣體,且F是一種清潔能源.x是目前應用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑.各物質間的轉化關系如圖所示(個別產物略去).

請回答下列問題:
(1)B俗稱熟石灰,D的化學式是H2O.
(2)F與G混合后遇明火可能發(fā)生爆炸,與F此性質相似的氣體還有一氧化碳.
(3)反應①的反應類型是置換反應;使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應及時洗凈,晾干,原因是鐵的化學性質活潑,在酸性而潮濕的環(huán)境下更容易生銹.
(4)反應②的化學方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(5)反應⑤中,將B的固體粉末與(NH42SO4等混合研磨,可區(qū)別銨態(tài)氮肥與鉀肥.
(6)反應③反生時放出大量熱,化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2.反應④的反應條件是點燃,實驗現象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.化學是研究物質及其變化的科學.比較反③、④,你對化學變化的認識是:(寫2條)化學反應過程伴隨能量的變化、有兩種或或多種物質生成一種物質的反應屬于化合反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關于生活和健康常識的說法不正確的是(  )
A.用碳酸氫鈉焙制糕點
B.飲用牛奶和豆?jié){可以緩解重金屬引起的中毒
C.醫(yī)療上用酒精殺菌消毒
D.用甲醛溶液對水產品保鮮

查看答案和解析>>

同步練習冊答案