4．以下關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．淀粉、油脂、蛋白質(zhì)含有的元素種類完全相同
B．淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量
C．淀粉、油脂、維生素都屬于有機(jī)高分子化合物
D．葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉和纖維素

分析 A．蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N四種元素組成；
B．淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量；
C．相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上的有機(jī)化合物為高分子化合物；
D．葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水并釋放出能量．

解答 解：A．油脂主要由C、H、O元素組成，蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N四種元素組成，故錯(cuò)誤；
B．淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量，正確；
C．油脂、維生素相對(duì)分子質(zhì)量較小，不屬于高分子化合物，故錯(cuò)誤；
D．葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水并釋放出能量，所以錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和性質(zhì)，明確不能水解的物質(zhì)是解題的關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組根據(jù)圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱：a試管，b長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是試管口未放棉花．
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合BEF（或AEF）（填字母），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）由（2）（3）可得出：C裝置適合于②反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn)，A、B裝置適合于③反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn)．（填序號(hào)）
①固體  ②固體和固體加熱   ③固體和液體不需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)方程式正確的是（　　）
A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O
C．Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2O+CO2↑D．2NaNO3+CuCl2═2NaCl+Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．酚酞遇到酸溶液變成紅色B．羊毛灼燒時(shí)聞到燒焦羽毛的氣味
C．鎂條燃燒生成氧化鎂D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．“控制變量”是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的重要手段．某同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如圖含有對(duì)比思想的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的，主要對(duì)比出乒乓球碎片和濾紙碎片的著火點(diǎn)不同．
（2）現(xiàn)取實(shí)驗(yàn)Ⅱ現(xiàn)象明顯后瓶①、瓶②中的液體做試樣，充分加熱，然后分別向其中滴加足量鹽酸，觀察到②（選填①或②）瓶的試樣中有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ的燒杯B中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯A中液體是濃氨水時(shí)燒杯B中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色；當(dāng)燒杯A中液體換成足量濃鹽酸，且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是由紅色變成無(wú)色，此時(shí)引起溶液顏色改變反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）生石灰與水反應(yīng)制熟石灰CaO+H2 O═Ca（OH）2；
（2）氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；
（3）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）NaH與水反應(yīng)生成一種堿，同時(shí)釋放出可燃性的氣體單質(zhì)2NaH+2H2O=2NaOH+2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
塑料玩具		B．
純棉帽子		C．
陶瓷餐具		D．
黃金飾品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備做制取氣體的實(shí)驗(yàn)，如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置：

（1）請(qǐng)你告訴小紅同學(xué)，如圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a試管b分液漏斗．
（2）小雨同學(xué)打算用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其發(fā)生裝置應(yīng)選A．（填字母標(biāo)號(hào)，下同）
（3）小麗想用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，那她應(yīng)該選擇的氣體收集裝置是D；若要制得干燥的CO2，還應(yīng)將氣體通過(guò)F裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)對(duì)下列四組物質(zhì)都設(shè)計(jì)了兩種區(qū)別方案，其中兩種方案都合理的是（　�。�
 ABCD
實(shí)驗(yàn)要求木炭和四氧化三鐵水和過(guò)氧化氫溶液氧氣和二氧化碳氯酸鉀和氯化鉀
第一方案分別點(diǎn)燃分別加入二氧化錳分別用帶火星的木條觀察顏色
第二方案分別觀察顏色觀察顏色分別加入澄清的石灰水分別溶于水
A．AB．BC．CD．D

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