A. | 鑒別羊毛和化纖:點(diǎn)燃,是否產(chǎn)生燒焦羽毛氣味 | |
B. | 區(qū)分硬水和軟水:加入肥皂水 | |
C. | 檢驗(yàn)Na2CO3溶液中含有NaOH:加足量CaCl2 的溶液,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞 | |
D. | 除去Cu中混有的少量CuO:加足量稀硫酸,過濾,洗滌,加熱烘干 |
分析 A、根據(jù)灼燒蛋白質(zhì)時(shí)能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味分析;
B、根據(jù)向軟水中加入肥皂水時(shí)能夠產(chǎn)生大量的泡沫,向硬水中加入肥皂水時(shí)產(chǎn)生的泡沫很少分析;
C、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性,要通過加氯化鈣排除干擾的方法分析;
D、根據(jù)除雜質(zhì)的同時(shí)不能消耗要得到的物質(zhì),不能增加新的雜質(zhì)分析.
解答 解:A、羊毛纖維主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時(shí)能夠產(chǎn)生燒焦羽毛氣味,而化纖制品則是有機(jī)高分子材料,灼燒時(shí)不會產(chǎn)生焦羽毛味,故方案設(shè)計(jì)合理;
B、肥皂水與硬水泡沫少,遇軟水泡沫多,所以可以用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水,故方案設(shè)計(jì)合理;
C、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉,可以排除碳酸鈉的堿性對氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾,再通過滴加酚酞試液變成紅色,說明含有氫氧化鈉,故方案設(shè)計(jì)合理;
D、硫酸和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水,過濾得到銅,但經(jīng)過加熱烘干會把銅轉(zhuǎn)化為氧化銅,故方案設(shè)計(jì)不合理;
故選項(xiàng)為:D.
點(diǎn)評 本題難度不大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同 | |
B. | 鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+ | |
C. | 氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH- | |
D. | 金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 |
A | NaNO3 | Na2CO3 | CaCl2 |
B | ZnSO4 | CuSO4 | Zn粉 |
C | CO2 | CO | O2 |
D | CuO | Cu | H2SO4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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