11．下列屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．NH4ClB．KClC．CaHPO4D．KNO3

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥．
B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥．
C、CaHPO4中含有磷元素，屬于磷肥．
D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．
故選：D．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD或AF或AG．
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c進．（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
檢查裝置的氣密性		B．
聞藥品氣味
C．
點燃酒精燈		D．
加入固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）．已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)．

（1）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)：MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑．（用化學(xué)方程式表示）
（2）裝置C的作用：吸收二氧化碳，無水CaCl2的作用：干燥氣體．
（3）裝置D中發(fā)生的反應(yīng)：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學(xué)方程式表示）．
（4）圖中裝置E是安全瓶，能防止倒吸，從實驗安全考慮，本實驗還應(yīng)在裝置BC之間添加裝置E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．空氣污染指數(shù)簡稱API．下列不計入空氣污染指數(shù)的項目是（　　）
A．CO2B．COC．NO2D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）4.02.03.02.0
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）1.2X2.45.4
A．X=2.0，乙可能是催化劑B．甲和丙是反應(yīng)物
C．參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1：2D．丁一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗方案設(shè)計不合理的是（　�。�
A．鑒別羊毛和化纖：點燃，是否產(chǎn)生燒焦羽毛氣味
B．區(qū)分硬水和軟水：加入肥皂水
C．檢驗Na2CO3溶液中含有NaOH：加足量CaCl2 的溶液，過濾，向濾液中滴加酚酞
D．除去Cu中混有的少量CuO：加足量稀硫酸，過濾，洗滌，加熱烘干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途錯誤的是（　　）
A．干冰用于人工降雨B．氫氣可作燃料
C．金屬銅可制電線D．石墨用來裁玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．化學(xué)實驗操作直接影響實驗結(jié)果和人身安全．下列關(guān)于實驗操作的說法正確的是（　�。�
A．用10mL量筒量取8.55mL水
B．稱量固體藥品時，左盤放砝碼，右盤放物體
C．稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)瓋?nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌
D．點燃可燃性氣體前必須檢驗純度

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同步練習(xí)冊答案