汞是一種有害元素,相關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是(_______)
A.汞原子核外有80個(gè)電子
B.汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6 g
C.汞有毒,是非金屬元素
D.圖中Y代表的是________
A元素符號(hào) 【解析】 A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為80,表示原子序數(shù)為80;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為80,故選項(xiàng)說法正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、汞有毒,汞屬于金屬元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè):第六單元碳和碳的氧化物同步測(cè)試卷 題型:填空題
一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,但它們的性質(zhì)有很大不同,其原因是____;除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,選用的試劑為________,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
分子構(gòu)成不同澄清的石灰水CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 【解析】 物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),結(jié)構(gòu)不同,性質(zhì)不同。一氧化碳分子和二氧化碳分子的構(gòu)成不同,所以這兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同。二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng),一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng),所以除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,可選用澄清石灰水,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型:計(jì)算題
將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中,加熱。待完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為_______g。
(2)列式計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________。
4.8g 12.25g 【解析】該反應(yīng)是氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣。(1)反應(yīng)前固體混合物為20g,反應(yīng)后固體混合物為15.2g,固體物質(zhì)減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量,即20g-15.2g=4.8g;(2)根據(jù)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量,可以通過化學(xué)方程式求出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量; 【解析】 設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x 2KClO3 MnO2 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型:填空題
將下列物質(zhì)的序號(hào)填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?/p>
①石灰石 、跉溲趸X ③消石灰 、芟×蛩帷 、輾溲趸c ⑥氫氣
(1)可用于金屬表面除銹的是______。
(2)在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是______。
(3)理想的高能燃料是______。
(4)常用作建筑材料的是______。
(5)用來治療胃酸過多的是______。
(6)可用于制肥皂的是______。
④③⑥①②⑤ 【解析】 (1)稀硫酸具有酸性,可以除去鐵銹; (2)氫氧化鈣具有堿性,常用于改良酸性土壤; (3)氫氣燃燒的發(fā)熱量大,且燃燒時(shí)只生成水,不污染空氣,是理想的高能燃料; (4)石灰石硬度大,可以用作建筑材料; (5)氫氧化鋁呈堿性,可以用來中和胃酸; (6)氫氧化鈉可以制造肥皂。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可以用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是就對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣
(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。
(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是 ___________________________。
(2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更 ________ (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(3)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若衡量得到 0.5g 黑色粉末,再 將黑色粉末放入試管中,_____________________________________________________。(簡述操作和現(xiàn)象)
(預(yù)期結(jié)論)氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。
(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是________________________。
生成一定量的氧氣所消耗的時(shí)間小向其中倒入適量雙氧水(或稀硫酸),觀察到大量氣泡(或溶液變?yōu)樗{(lán)色)探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好 【解析】 (1)本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,所以“待測(cè)數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時(shí)間; (2)如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①所用時(shí)間小; (3)實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體只有氧化銅,而且正好是加入的氧化銅的量,我們可...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A. 鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,生成固體氧化鎂
B. 紅磷在空氣中燃燒,生成大量的白色煙霧
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
C 【解析】 A、鎂條在空氣中燃燒,生成白色的氧化鎂固體屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)正確;D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二輪模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是
A. 堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液
B. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成
C. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成 CO2,在氧氣中燃燒有 CO2 生成的物質(zhì)一定含碳元素
D. 酸能使紫色石蕊試液變紅,在紫色石蕊試液中通入二氧化碳后變紅,所以二氧化碳是酸
C 【解析】 碳酸鈉的水溶液呈堿性,但是鹽溶液,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;物質(zhì)可以由分子、原子、離子構(gòu)成,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)原子守恒生成物中含有C元素,則反應(yīng)物中必定含有C元素。氧氣中沒有C元素,那么燃燒的物質(zhì)中必定含有C,C選項(xiàng)正確;紫色石蕊變紅是由于二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生了碳酸,碳酸使石蕊變紅,D選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選擇C項(xiàng)。查看答案和解析>>
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