10.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語表示:
(1)2個氫原子:2H,(2)蔗糖分子:C12H22O11,
(3)氫氧根離子:OH-,(4)雙氧水中氧元素的化合價:H2$\stackrel{-1}{O}$2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(2)蔗糖分子的化學式為:C12H22O11
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.氫氧根離子整體帶1個單元位的負電荷,表示為OH-;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以雙氧水中氧元素的化合價,故可表示為:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
故答案為:(1)2H;(2)C12H22O11;(3)OH-;(4)H2$\stackrel{-1}{O}$2;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
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20.下列說法正確的是(  )
A.用水區(qū)分氯化鐵,氯化鈉,硝酸鉀三種晶體
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D.海水曬鹽是化學變化

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A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.農(nóng)家肥

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18.海南石碌鐵礦,其礦石主要成分為Fe2O3.煉鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,請計算:某鐵礦石,其中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為16t,理論上可以煉出鐵的質(zhì)量為多少?

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15.某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

(1)寫出下列儀器名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應從c口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B可用于制取CO2,實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水并與水反應.

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2.下列物質(zhì)的用途錯誤的是(  )
A.
氧氣用于煉鋼
B.
聚氯乙烯用于食品包裝
C.
干冰用于人工降雨
D.
稀有氣體用于霓虹燈

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19.在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一,某學習小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量,設計如下實驗方案:
實驗步驟:①連接好裝置,②檢查裝置的氣密性,③裝入藥品,④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸,⑤一段時間后點燃酒精燈,⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關(guān)閉分液漏斗活塞,⑦數(shù)據(jù)處理.

請回答下列問題:
(1)補全實驗步驟②檢查裝置的氣密性.
(2)若使制取氫氣是裝置隨開隨用,隨關(guān)隨停,下列裝置可選用的是BC.

(3)B裝置中水的作用吸收鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體,長玻璃管的作用起安全作用,當B中氣體壓力過大時,水就會從玻璃管上端溢出,C裝置的作用干燥氫氣.
(4)已知:CuO樣品質(zhì)量為m1克,E中增重為m2克,D中反應后固體質(zhì)量為m3克,實際參加反應氫氣的質(zhì)量為m4克,試用m1,m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達式$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16.若無F裝置,則對測定結(jié)果的影響偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”、“無影響”),以下數(shù)據(jù)還能測定銅的相對原子質(zhì)量的是ABC.
A m2 m3     Bm3 m4     C m1  m4   Dm2  m4
(5)請你評價實驗有什么不妥之處,并說明原因未與氧化銅反應的氫氣,排放到空氣中,應加尾氣收集裝置.

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6.下列實驗操作正確的是( 。
A.
蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,可停止加熱
B.
用潤濕的pH試紙  測雨水的酸堿度
C.
給試管中的液體加熱
D.
向量筒中傾倒液體

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