【題目】甲、乙兩種均不含結(jié)品水的固體物質(zhì)(設(shè)它們從溶液中析出時也都不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.40℃時，分別在100g水中各加30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

B.將甲、乙兩種溶液由40°C降溫至20°C，所得兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.40℃時將甲、乙各25g分別加人到50g水中，所得兩溶液的質(zhì)量相等

D.將40°C時甲的飽和溶液100g降溫至20°C，析出甲的質(zhì)量是20g

【答案】A

【解析】

A、40℃時，分別在100g水中各加30g甲、乙，同時降溫至20℃，此時甲、乙的溶解度都為30g，均為飽和溶液；故選項正確；

B、將甲、乙兩種溶液由40°C降溫至20°C，所得兩飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等；故選項錯誤；

C、40℃時，甲的溶解度為50g，乙的溶解度為40g；將甲、乙各25g分別加人到50g水中，甲物質(zhì)全部溶解，乙物質(zhì)最多溶解20g，所得兩溶液的質(zhì)量不相等；故選項錯誤；

D、40°C時，甲的溶解度為50g，將40°C時甲的飽和溶液140g降溫至20°C，此時溶解度為20g，析出甲的質(zhì)量是20g；故選項錯誤；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯誤的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肥料是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的資源，已知某鉀肥溶液可能是氯化鉀、碳酸鉀、硫酸鉀、硝酸鉀中的一種或幾種，現(xiàn)要檢驗其成分，進行如圖實驗：

①寫出產(chǎn)生無色氣體的化學(xué)方程式___________，寫出產(chǎn)生白色沉淀B的化學(xué)方程式______________，

②通過以上實驗分析，該鉀肥溶液中一定含有_________可能含有____ 。

③分別向白色沉淀A、B、C中加入稀硝酸，白色沉淀不會消失的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體。請回答：

（1）X是________或________（填化學(xué)式）。

（2）B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是________，該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是 ___。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①A+E→B+C： 。

②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式： ___ ______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題：

（1）B裝置中，添加液體儀器的名稱是______。

（2）若實驗室直接用A 裝置制氧氣，完全反應(yīng)后，試管中剩余的固體藥品是______。

（3）實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______裝置（填上圖裝置字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。研究顯示O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時可使帶火星的木條復(fù)燃，因此，氧氣驗滿時采用帶火星的木條復(fù)燃的方法______（填“可靠”或“不可靠”），為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇______裝置（填上圖裝置字母）。

（4）用F裝置也可制取CO2，若用該裝置制取CO2，則右側(cè)放的藥品是______，左側(cè)放的藥品是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某原子X的核電荷數(shù)小于18，電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1．下列有關(guān)X的說法不正確的是（ ）

A.X是一種金屬元素

B.原子最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù)

C.形成的化合物可能為KXO3

D.原子X不能與其他元素的原子形成化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】年“六五”世界環(huán)境日中國主題是“低碳減排，綠色生活”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量．下列認(rèn)識不正確的是（ ）

A.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標(biāo)排放

B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行

D.開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖（B中盛有澄清的石灰水），回答問題．

（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．________

（2）C裝置的作用是________

（3）為探究鋅、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：

①鋅片浸入稀硫酸中

②銅片浸入稀硫酸中

③鋅片浸入硫酸亞鐵溶液

請補充一個實驗來證明三種金屬活動性順序（寫出實驗步驟、現(xiàn)象）________．

結(jié)論：鋅、鐵、銅的活潑性順序為．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇上提出：“化學(xué)不是問題，化學(xué)解決問題”．為了不危害食品安全，國家食品安全法規(guī)定有些食品不允許添加防腐劑，因此有些食品包裝中有一個單獨包裝的保鮮劑，小盟同學(xué)找來一種放置一段時間的食品保鮮劑，對它進行了如下探究：

（查找資料）

(1)常見具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：

①濃硫酸 ②生石灰 ③鐵粉 ④氫氧化鈉固體

(2)在溶液中：Fe+2FeCl3=3FeCl2

（活動與探究）初步探究：你認(rèn)為①④的物質(zhì)中，適合做食品干燥劑的是________．

實驗探究：實驗初步判斷：打開這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進行觀察；該樣品為黑色固體，則該保鮮劑一定不是________．

實驗對該保鮮劑的成分進行探究：(1)向?qū)嶒?/span>的試管中加入過量的稀鹽酸，振蕩；有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色．由此判斷該保鮮劑中含有________．

實驗小盟同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁．則該保鮮劑中一定還含有的物質(zhì)是________．請你說出小盟同學(xué)設(shè)計的該裝置的優(yōu)點：________．

（反思交流）

(1)實驗充分反應(yīng)后試管中所得溶液中的溶質(zhì)可能是________．

(2)防止食物腐敗，我們除可以使用保鮮劑外，還可采用的保鮮方法是________．

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同步練習(xí)冊答案