（2006?咸寧）下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來(lái)分析．
解答：解：A、讀數(shù)方法錯(cuò)誤，此圖為俯視，應(yīng)視線與凹液面的最低處相平，故A正確；
B、過(guò)濾符合一貼二低三靠，故B操作正確，故B錯(cuò)；
C、瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著．所以C操作正確，故C錯(cuò)；
D、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)是：試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管與桌面呈45度角．開(kāi)始加熱時(shí)要預(yù)熱，再在不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱．要用酒精燈外焰加熱．所以D操作正確，故D錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?咸寧）學(xué)習(xí)化學(xué)要善于總結(jié)歸納，探究知識(shí)的規(guī)律．
（1）根據(jù)示例填寫(xiě)下表：
    物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的性質(zhì) 物質(zhì)的用途
示例：乙醇、天然氣都含有碳、氫元素 具有可燃性   作燃料
①
鋁、銅都是金屬
鋁、銅都是金屬
都具有導(dǎo)電性
都具有導(dǎo)電性
都可作導(dǎo)線
都可作導(dǎo)線
②
鹽酸、硫酸都含有H+
鹽酸、硫酸都含有H+
都能與氧化鐵反應(yīng)
都能與氧化鐵反應(yīng)
可用于除銹
可用于除銹
（2）根據(jù)上述活動(dòng)，你知道物質(zhì)的組成（或結(jié)構(gòu)）、性質(zhì)、用途相互之間的關(guān)系是：
物質(zhì)的組成（或結(jié)構(gòu)）決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途又能反映物質(zhì)的性質(zhì)
物質(zhì)的組成（或結(jié)構(gòu)）決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途又能反映物質(zhì)的性質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?咸寧）水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用，我們要愛(ài)護(hù)水資源．想一想在你生活的周圍有哪些水的污染源，提出，防止水污染的設(shè)想和建議，并填寫(xiě)下表：
    污染源     防止污染的建議
生活中 例如：含磷洗滌劑
（1）
生活污水
生活污水
；		     少用或不用
（1）
處理后再排放
處理后再排放
生產(chǎn)中 （2）
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
；
（3）
濫用農(nóng)藥、化肥
濫用農(nóng)藥、化肥
；		     （2）
先治污，達(dá)標(biāo)后排放
先治污，達(dá)標(biāo)后排放
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（3）
農(nóng)藥、化肥合理使用
農(nóng)藥、化肥合理使用
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