某同學(xué)在實驗室進行了碳還原氧化銅的實驗,實驗步驟如下
實驗裝置實驗步驟分析

①檢驗裝置
 
___________________
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管,如圖所示連接實驗裝置裝置中存在的問題和改進方法是
 
③改進裝置后,點燃酒精噴燈開始實驗裝置B的作用是
 
④待試管冷卻后將剩余固體M倒入燒杯,加入足量稀硫酸,過濾得到
 
色濾液,濾渣為紅色和黑色固體混合物
實驗反思:剩余固體M中一定含有CuO、碳和銅.混合物中仍含有氧化銅的原因
可能是碳和氧化銅沒有完全反應(yīng)就停止了加熱,或者還可能的原因是
 

⑤經(jīng)測定實驗④中與稀硫酸反應(yīng)共生成硫酸銅0.01mol,請計算固體M中有氧化銅多少克?(有計算過程)
考點:碳的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:①根據(jù)實驗前要檢驗裝置的氣密性分析解答;
②可以根據(jù)石灰水的溶解能力及生成物來完成解答;
③根據(jù)石灰水的性質(zhì)及生成物來完成解答;
④根據(jù)碳和氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物來完成該題的解答;根據(jù)影響反應(yīng)恰好完全反應(yīng)的因素來解答該題;
⑤根據(jù)硫酸銅的質(zhì)量結(jié)合氧化銅和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式來解答該題.
解答:解:
①檢驗裝置氣密性;
②反應(yīng)中要生成二氧化碳,且氫氧化鈣的溶解能力有限,不能有效的吸收二氧化碳,而使氣體不易排出而可能發(fā)生危險,故裝置的錯誤為B裝置不能有橡皮塞;
③根據(jù)反應(yīng)中的生成物可以知道B中試劑的作用是用來檢驗是否生成二氧化碳的;
④根據(jù)碳和氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物可以知道,在反應(yīng)后的固體中除了碳和氧化銅外還有銅單質(zhì);在溫度較高的條件下,銅可以和空氣中的氧氣反應(yīng)而生成氧化銅,所以為了防止銅被氧氣而通常是將試管內(nèi)與外界隔開,等冷卻后再打開橡皮塞;
⑤設(shè)參加反應(yīng)的氧化銅的物質(zhì)的量為x 
CuO+H2SO4→CuSO4+H2O
1           1
x          0.01mol
1
x
=
1
0.01mol

解得:x=0.01mol;
答:固體M中有0.01摩爾氧化銅.
答案:
實驗裝置實驗步驟分析

①檢驗裝置 的氣密性___________________
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管,如圖所示連接實驗裝置裝置中存在的問題和改進方法是 B試管處不應(yīng)該有橡皮塞
③改進裝置后,點燃酒精噴燈開始實驗裝置B的作用是 檢驗產(chǎn)物是否有二氧化碳
④待試管冷卻后將剩余固體M倒入燒杯,加入足量稀硫酸,過濾得到 藍色濾液,濾渣為紅色和黑色固體混合物
從試管B中撤出導(dǎo)管時,有空氣進入試管,與灼熱的銅再次反應(yīng)生成氧化銅;
⑤0.01mol.
點評:本題是一道綜合性實驗探究題,對培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力有一定的提高,必須熟練掌握碳和氧化銅的反應(yīng)及實驗中的注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,將一定量生石灰加入到100g飽和的澄清石灰水中,充分?jǐn)嚢韬蠡謴?fù)到室溫,濾去不溶物,所得到的溶液與原石灰水相比較,下列判斷正確的是(  )
A、溶質(zhì)質(zhì)量減小
B、溶劑質(zhì)量不變
C、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D、溶液質(zhì)量增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示實驗回答問題.
 
 ①甲實驗:該裝置用于測定空氣中氧氣的含量.實驗結(jié)束后,打開彈簧夾,燒杯里的水進入瓶中的原因是
 
,若發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)進入的水量明顯小于
1
5
,其原因可能有
 
;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 

②乙實驗:收集到氫氣的試管是
 
(填“A”或“B”),點燃收集到的氫氣,產(chǎn)生
 
火焰.乙實驗說明水是由
 
組成,電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③丙實驗:把二氧化碳?xì)怏w沿?zé)诼谷耄^察到
 
層蠟燭先熄滅(填寫“上”或“下”).說明二氧化碳具有的性質(zhì)為
 

④丁實驗:C處通入CO與玻璃管中的氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,加熱前先通入CO的目的是
 
;為確保實驗得到亮紅色的銅,當(dāng)玻璃管D停止加熱時,不需要斷開D、E裝置間的連接,原因是
 
;E處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;為避免污染環(huán)境,在F處點燃尾氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實驗室中模擬煉鐵,并對生成物的成分進行探究.
①模擬煉鐵的原理可能是
 
(用化學(xué)方程式表示).
②初步分析得知,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì).
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有
 

乙同學(xué)認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵;     
假設(shè)二:含有
 

【實驗探究】
(1)驗證甲同學(xué)猜想的實驗裝置(箭頭表示氣體流向).

 上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是
 
,當(dāng)看到Ⅰ中足量的澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是
 

(2)為驗證乙同學(xué)的假設(shè)二成立,請你設(shè)計實驗用物理方法(或化學(xué)方法)完成以下探究.
實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
物理方法
 
 
 
假設(shè)二成立
化學(xué)方法
 
 
 
假設(shè)二成立
【交流反思】對甲同學(xué)實驗存在的缺陷,甲、乙同學(xué)一起進行了改進,解決了污染環(huán)境問題.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多含碳物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).

①碳元素形成的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60,這些物質(zhì)中碳元素以
 
(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)存在.
②BaCO3可用于生產(chǎn)放射線過濾器,其中所含金屬元素的名稱是
 

③目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、石油和
 

④工業(yè)上常用水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得H2和CO.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)中氧化劑是
 

⑤如圖是利用CO還原CuO的實驗裝置圖,該實驗開始時,要先通一會兒CO再加熱,其目的是
 
;玻璃管中固體的顏色變化是
 
;試劑瓶中的澄清石灰水用于檢驗和除去產(chǎn)生的CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;請把虛框中的圖補充完整
 
,處理尾氣的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息.從圖中不能直接獲得的信息是(  )
A、氮氣的化學(xué)式為N2
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素的原子序數(shù)為7
D、該元素的相對原子質(zhì)量是14.01

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)但不屬于離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1957年1月23日,世界上第一臺醉酒呼吸分析儀在瑞典投入使用.駕駛?cè)藛T100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克,并每100毫升血液酒精含量小于80毫克為飲酒后駕車;每100毫升血液酒精含量大于或等于80毫克為醉酒駕車.
(1)根據(jù)你的生活知識,喝
 
啤酒就會達到酒后駕車的下限.
A.一杯啤酒                    B.一瓶啤酒                     C.一件啤酒
(2)酒精的化學(xué)式為C2H5OH,它的相對分子之質(zhì)量是
 
,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B
點燃
3C+4D(部分微觀示意圖如下所示).
物質(zhì)ABCD
分子示意圖?
(1)在上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為
 
.其摩爾質(zhì)量為
 

(2)A物質(zhì)的化學(xué)式為
 
.從宏觀上分析以上反應(yīng)前后不變的是
 
,從微觀上分析以上反應(yīng)前后變化的是
 

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