下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

①圖中粒子共能表示 種元素。A所表示的元素屬于 元素(填金屬或非金屬)。

②圖中表示的陽(yáng)離子的是 (用序號(hào)表示)。

③圖中表示的陰離子形成化合物時(shí)化合價(jià)為

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現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬,B密度最小的氣體,D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B 、F 。

(2)寫(xiě)出C→A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:

(3)寫(xiě)出一種與分別能D、E、G溶液發(fā)生置換反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式

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某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_______,該粒子表示的是________(填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”).

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如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)A:通電后,乙中產(chǎn)生的是 ,區(qū)別硬水和軟水的試劑是 ,現(xiàn)象是 。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因可能是 (只答一條)

(3)實(shí)驗(yàn)C:圖中a的名稱是 ,在操作中,它的作用是 ,渾濁的河水經(jīng)過(guò)該裝置過(guò)濾后得到的水是 (“純凈物”或“混合物”).

(4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是 ,觀察到_____ 現(xiàn)象,寫(xiě)出鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(5)實(shí)驗(yàn)E:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是___ _.

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在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

12

15

待測(cè)

且X的相對(duì)分子質(zhì)量為n,Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n,則下列推理正確的是( )

A.反應(yīng)物是Y和Z,生成物是X和Q

B.反應(yīng)后生成15gZ

C.參加反應(yīng)的Y與Q的質(zhì)量比是1:1

D.該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西省南寧市九年級(jí)上學(xué)期秋季段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中表示氧原子,表示氫原子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________,其基本反應(yīng)類型是________。

(2)這三種物質(zhì)中,氧元素的化合價(jià)______________(填“相同”或“不相同”)。

(3)該反應(yīng)中種類不改變的微粒是:_____________(填“分子”或“原子”)。

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下列方框中,符合2H2意義的示意圖是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是

A.“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大

C.分離液態(tài)空氣制氧氣說(shuō)明分子可以再分

D.冰融化成水,說(shuō)明分子種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省合肥市包河區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變

B.化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變

C.能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

D.可增加生成物的質(zhì)量

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