檢驗氫氣的純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（ ）

A. 聽到聲音很小 B. 未聽到聲音 C. 聽到尖銳的爆鳴聲 D. 試管爆裂

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學：期末測試卷 題型：信息分析題

化學與人體健康息息相關(guān)。

（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是__（填字母）。

A．魚肉    B．米飯     C．西紅柿     D．蘋果

（2）缺__（填元素名稱）會引起甲狀腺腫大，食用富含該元素的海產(chǎn)品如__ （填一種）有利于人體攝取該元素。

（3）生活中的下列做法不會危害人體健康的是__（填字母）。

A．吸煙     B．過量飲酒     C．均衡飲食     D．食用霉變花生

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：復(fù)習試卷 題型：探究題

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題：

（1）裝置中標“①②”的儀器名稱分別是________、______。

（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________，所選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同）；當用D方法收集O2時，收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是________________。

（3）利用下圖Ⅱ裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是________________________。

a．用高錳酸鉀制氧氣

b．用雙氧水與二氧化錳制氧氣

c．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

（4）圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖III中選取____________（選填序號）與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應(yīng)速率的目的。

（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔，該反應(yīng)必

須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖A、B、C中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____；如果用下圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端管口通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：復(fù)習試卷 題型：選擇填充題

下圖所示實驗操作錯誤的是（ ）

A. 傾倒液體 B. 量取液體

C. 點燃酒精燈 D. 滴加液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級化學：第二單元測試卷 題型：信息分析題

小明和父母到華鎣山革命老區(qū)參觀游覽，感受大自然的美，并接受革命傳統(tǒng)教育，請你用學過的化學知識解決他們在游覽中遇到的問題。

（1）他們進入景區(qū)大門，場地上各種鮮花盛開，香氣撲鼻。用分子觀點解釋聞到花香的原因：__________________。

（2）小明用空瓶裝了一瓶山泉水帶回實驗室，與同學們分享。保持水化學性質(zhì)的粒子是_____________；檢驗山泉水是硬水還是軟水，可選擇的物質(zhì)是______（填序號，下同） ；

A．氧化鈉  B．鹽酸   C．肥皂水   D．明礬

對該山泉水進行凈化提純，其凈化程度最高的方法是______。

A．過濾  B．蒸餾   C．沉淀   D．吸附

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級化學：第二單元測試卷 題型：選擇填充題

下列對水的認識正確的是（ ）

A. 我國人均水量居世界第一 B. 天然水為混合物

C. 我國可利用的淡水資源十分豐富 D. 水體有自凈能力，生活污水可任意排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級化學：第二單元測試卷 題型：選擇填充題

氮元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）

A. 電子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 電子層數(shù)不同 D. 質(zhì)子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市兗州區(qū)2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型：選擇題

鋁合金、氧化鋁、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是

A．混合物、氧化物、鹽 B．單質(zhì)、混合物、鹽

C．鹽、氧化物、純凈物 D．混合物、鹽、化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：選擇題

下列變化中，發(fā)生了化學變化的是（ ）

A．干冰升華 B．膽礬研碎 C．糧食釀酒 D．蘋果榨汁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案