學(xué)習(xí)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)你按要求填空．
（1）用化學(xué)式填空：
①空氣中含量最多的氣體是
 
 ②天然氣的主要成分是
 

③可以用來(lái)改良土壤酸性的堿是
 
 ④人體胃液中的酸是
 

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①生石灰和水反應(yīng)
 
；
②氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液反應(yīng)
 
；
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解；（1）①空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，氮�(dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．
②天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
③氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
④人體胃液中的酸是鹽酸，其化學(xué)式為：HCl．
（2）①生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．
②氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O．
③二氧化碳能與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案為：（1）①N2；②CH4；③Ca（OH）2；④HCl；（2）①CaO+H2O═Ca（OH）2；②HCl+NaOH=NaCl+H2O；③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式與化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（　　）
事實(shí)解釋
A液態(tài)水變成水蒸氣分子的體積變大
B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 分子很小
CN2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑不同分子性質(zhì)不同
D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂 夏天溫度高，分子間間隔變大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各種粒子能保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、H2O、Cu
B、H2、O
C、Mg、N
D、H、He

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①
 
；
（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為：
 
；O2可以用
 
法收集（寫出一種即可，下同），該裝置還可以用來(lái)制取
 
氣體；
（3）若按a→b→c→d→e→g順序連接裝置，制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中C裝置中觀察到的現(xiàn)象為：
 
；你認(rèn)為按此組合裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)存在的不足之處有：
 
（填寫一點(diǎn)）；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將A組適當(dāng)?shù)膬x器與B組的用途連線：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在李老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶久置的熟石灰樣品進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與．我
【提出問(wèn)題】這瓶熟石灰樣品是否全部變質(zhì)？
【進(jìn)行猜想】猜想①：熟石灰樣品可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣．
猜想②：熟石灰樣品部分變質(zhì)，其成分是
 
．
【實(shí)物探究】
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 （1）取少量的熟石灰用品于燒杯中，加適量的水，充分溶解后過(guò)濾．向?yàn)V液中滴加酚酞溶液． 溶液變成紅色 原樣品中一定有①
 
 （2）向?yàn)V出固體中加入適量稀鹽酸 有②生成
 
 原樣品中一定有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)（1）、（2），你得出的結(jié)論是猜想
 
成立
【反思拓展】（1）小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)
 
保存熟石灰．
（2）在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還要考慮的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來(lái)檢驗(yàn)質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，試回答：
①此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？
 
（填“符合”或“不符合”）．如果符合，請(qǐng)從原子的角度簡(jiǎn)要分析原因：
 
沒(méi)有改變；
 
沒(méi)有增減；
 
沒(méi)有變化．
②白磷燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
③做這個(gè)實(shí)驗(yàn)前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是
 
．
④將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是
 
．
⑤若上述的橡皮塞沒(méi)有塞緊，結(jié)果天平的指針將會(huì)
 
（填序號(hào)：a、向左偏；b、向右偏；c、不偏轉(zhuǎn)）
⑥在上述的實(shí)驗(yàn)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)：白磷燃燒后，瓶塞突然“沖出”瓶口，如何改進(jìn)裝置避免這種現(xiàn)象？改進(jìn)：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試回答下列問(wèn)題：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；B
 
；F
 
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（2）B在②中的作用是
 
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（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X和Y兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為1：6，他們組成的化合物中X、Y兩種元素質(zhì)量比為1：18，該化合物化學(xué)式為
 
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