【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．冰水混合物 B．潔凈的空氣

C．自來水 D．高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體

【答案】A

【解析】

試題分析∶根據(jù)純凈物和混合物的概念知，B．潔凈的空氣 ， C．自來水 ，D．高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體，均是混合物。A．冰水混合物，是純凈物。

考點∶考查純凈物和混合物的概念。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】希望同學(xué)們在以后的化學(xué)學(xué)習(xí)中，能多動手、勤實驗，并能正確觀察實驗、準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象，下列是某同學(xué)對實驗現(xiàn)象的描述，其中正確的是

A．加熱“銅綠”時，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，管壁出現(xiàn)小水珠

B．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色的氧化鎂

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

D．將6%的雙氧水滴入放有少量二氧化錳的試管中，冒出大量氣泡，有水霧產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

（1）如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是 （填序號），理由是______

（2）從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律．在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．經(jīng)過一段時間后停止反應(yīng)，其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

20

x

206

反應(yīng)后質(zhì)量/g

32

140

126

46

（Ⅰ）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是______．

（Ⅱ）B的化學(xué)式為______．

（Ⅲ）該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為______．

（Ⅳ）表中x的值是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡寫VC）就會患壞血病。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進(jìn)行判斷，其錯誤的是（ ）

A．每片含VC質(zhì)量為10mg

B．若成人每天對VC的最低需要量為60mg，若全由該藥片提供每天可服用該品牌維生素C片3次

C．VC中含碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為9:1:12

D．VC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為氯化銨和氯化鈉在不同溫度時的溶解度。下列說法正確的是

A．20℃時，氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

B．由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是氯化鈉

C．氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在10℃-20℃之間

D．50℃時，100g水中加入50.0g氯化銨配成溶液，再冷卻到20℃，能夠析出13.2g固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的SO2和SO3它們之間的關(guān)系是

A．所含硫原子的個數(shù)之比為1：1 B．所含氧原子的個數(shù)之比為3：2

C．所含氧元素的質(zhì)量比為2：3 D．所含硫元素的質(zhì)量比為5：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)Al2O3+2NaOH=2R+H2O，推斷R的化學(xué)式是

A．Na2O B．Al(OH)3 C．NaAlO2 D．NaAlO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫代硫酸鈉(Na2S2O3)，又名大蘇打、海波。關(guān)于該物質(zhì)的說法合理的是

A．該物質(zhì)含有硫元素、鈉元素、氧元素

B．該物質(zhì)是氧化物

C．該物質(zhì)中含有臭氧分子（O3）

D．該物質(zhì)是由2個硫原子、2個鈉原子、3個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是 。小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是 ，所得溶液的pH 7（選填“＜”、“=”或“＞”）．

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