酸堿指示劑的發(fā)現與應用
很多重大發(fā)現源于科學家善于觀察和思考。石蕊這種酸堿指示劑就是英國化學家波義耳偶然發(fā)現的。有一天,波義耳看到濺了幾滴鹽酸的紫羅蘭花朵變成了紅色。紫羅蘭為什么會變紅?波義耳用生活中其他物質進行了反復實驗,終于認定紫羅蘭花的浸出液可用于檢驗溶液是否呈酸性。他又努力尋找用來檢驗堿性的物質,發(fā)現了從石蕊地衣中提取出的紫色石蕊溶液可以用來檢驗溶液的酸堿性。后來人們測出了石蕊較準確的變色范圍:在pH<5.0的溶液里呈紅色,在pH>8.0的溶液里呈藍色,pH在兩者之間呈紫色。酚酞是另一種酸堿指示劑,在pH<8.2的溶液里呈無色,在pH>8.2的溶液里呈紅色,但如遇到較濃的堿的溶液,又會立即變成無色。除以上兩種指示劑外,生活中我們也可以用紅蘿卜皮、紫卷心菜等植物自制酸堿指示劑。
分析短文,回答問題:
(1)文中提到當波義耳發(fā)現紫羅蘭花朵變紅時,他又用生活中其他物質進行了反復實驗,他可能用到了下列物質中的_____(填字母序號)。
a.檸檬酸溶液 b.食鹽水 c.蘇打水
(2)下列說法不正確的是_____(填字母序號)。
a.某些溶液的酸堿性無法用石蕊溶液和酚酞溶液檢測出來
b.某溶液的pH=6,在該溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅
c.紅蘿卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和堿性溶液時呈現不同的顏色
(3)老師在做“中和反應”的實驗時,先向氫氧化鈉溶液中滴加了幾滴無色酚酞溶液,觀察到酚酞剛滴入時為紅色,但瞬間變成無色,加入少量稀鹽酸后又變?yōu)榧t色。實驗中酚酞瞬間變成無色時,溶液呈_____(填“酸性”“中性”或“堿性”)。分析上述實驗中酚酞變無色后又變紅色的原因是_____。向此溶液中逐滴滴加鹽酸,溶液剛好變成無色時,溶液的pH_____(填“一定”或“不一定”)等于7。
科目:初中化學 來源:內蒙古通遼市旗縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列基本實驗操作正確的是
A.檢查裝置的氣密性 B.加熱液體 C.氣體驗滿 D.傾倒液體
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科目:初中化學 來源:江西省上饒市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:計算題
青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學式為 C18H34O2,請計算。
(1)該反式脂肪酸由__________種元素組成。
(2)該反式脂肪酸中碳、氧元素的質量比___________。
(3)計算141g該反式脂肪酸中含氫元素的質量________。
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科目:初中化學 來源:江西省上饒市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是( )
A.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
B.在點燃氫氣之前先檢驗氫氣的純度
C.與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,清洗后放回原瓶
D.為加快過濾速度,可以用玻璃棒在漏斗中不斷攪拌
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科目:初中化學 來源:2019年山西省陽泉市城區(qū)中考學業(yè)水平調研模擬化學試卷 題型:計算題
某工廠化驗室用稀硫酸處理造紙廠產生的含有氫氧化鈉的廢水。現稱取廢水樣品80g倒入燒杯中,逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反應,消耗稀硫酸98g。
(1)氫氧化鈉中氧元素的質量分數是_____。
(2)求廢水中氫氧化鈉的質量分數_____(要寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源:2019年山西省陽泉市城區(qū)中考學業(yè)水平調研模擬化學試卷 題型:單選題
下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是
A.足量Zn、Fe分別與等質量、等濃度的稀硫酸反應
B.向一定量的稀鹽酸中不斷加水
C.實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣
D.向一定質量的稀硫酸中加入鋅粒
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科目:初中化學 來源:2019年山西省陽泉市城區(qū)中考學業(yè)水平調研模擬化學試卷 題型:單選題
自2018年2月1日起,陽泉市城區(qū)、礦區(qū)、開發(fā)區(qū)將禁止燃放煙花爆竹,郊區(qū)、平定、盂縣可以根據維護公共安全和公共利益的需要,劃定禁止或限制的區(qū)域,違反規(guī)定者將由陽泉市公安局進行處罰。下列圖標表示禁止燃放煙花爆竹的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是
A.℃時,甲和乙的溶解度相等
B.℃時,30g乙加到100g水中形成飽和溶液
C.℃時,各100g飽和溶液降溫到℃析出固體甲多于乙
D.℃時,75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液
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科目:初中化學 來源:河南省商丘市柘城縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
結合下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:①_______②________
(2)實驗室若用B裝置制取氧氣,寫出發(fā)生反應的化學方程式________
(3)實驗室制取并收集較純凈的H2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填寫裝置序號)
(4)裝置F與裝置B比較有什么優(yōu)點?________
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳,正確操作的先后順序是______(填寫序號)
a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌
(6)把(5)中濾液蒸發(fā)結晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_______
(7)稱取12.5克石灰石(雜質不參與反應)放入燒杯中,再加入50克稀鹽酸,二者恰好完全反應,反應后燒杯中剩余物質的總質量為58.1克,求石灰石中碳酸鈣的質量分數______
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