【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn),探究微粒的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。
查閱資料:氨氣溶于水形成氨水,聯(lián)氨溶于水形成聯(lián)氨溶液。
實(shí)驗(yàn)1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入滴酚酞試液,酚酞不變色,說(shuō)明_______,再向其中滴加氨水,酚酞變紅,說(shuō)明_______。
實(shí)驗(yàn)如圖實(shí)驗(yàn)甲所示:燒杯A中的現(xiàn)象是_______,通過(guò)與實(shí)驗(yàn)1對(duì)比可知_______。
該興趣小組又同時(shí)做了實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙,發(fā)現(xiàn)兩組實(shí)驗(yàn)中的A燒杯現(xiàn)象一致,但實(shí)驗(yàn)甲所需時(shí)間更短,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_______。
【答案】蒸餾水不能使酚酞變色 氨水能使酚酞變紅 酚酞變紅 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 氨分子的質(zhì)量小于聯(lián)氨分子的質(zhì)量,所以運(yùn)動(dòng)速率更快
【解析】
(1)向蒸餾水中滴酚酞試液,不變色,說(shuō)明蒸餾水不能使酚酞變色;再向其中滴加氨水,酚酞變紅,說(shuō)明氨水能使酚酞變紅;
(2)由實(shí)驗(yàn)1可知,氨水和酚酞溶液混合酚酞會(huì)變紅,現(xiàn)在燒杯A、B沒(méi)有混合,而A中變紅,B中無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明氨分子從燒杯B中運(yùn)動(dòng)到燒杯A中,使燒杯A中的酚酞變紅。即說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng);
(3)相對(duì)分子質(zhì)量越小,運(yùn)動(dòng)越快。氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量小于聯(lián)氨的相對(duì)分子質(zhì)量,所以運(yùn)動(dòng)速率更快,更短時(shí)間到達(dá)酚酞溶液中,更快使之變色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分,回答:
(1)圖中核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是______;
(2)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是_______(寫(xiě)化學(xué)式);
(3)11 號(hào)元素和 17 號(hào)元素組成的物質(zhì)是由________(選填“原子”、“分子”或“離子“)構(gòu)成的;
(4)同一周期元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是,從左到右,最外層電子數(shù)依次_________;
(5)月球上的3He(3表示相對(duì)原子質(zhì)量)蘊(yùn)藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測(cè)核聚變?nèi)剂?/span>3He的分布。地球上的氦元素主要以4He形式存在,從原子的構(gòu)成來(lái)看,3He、4He兩種原子的電子數(shù)_______(填“相同”或“不同”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“愚人金”實(shí)為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案,合理的是
比較硬度,硬度小的是“愚人金”
灼燒,表面變色的是“愚人金”
浸沒(méi)在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”
浸沒(méi)在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①氨分子________;
②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子________;
③3個(gè)亞鐵離子___________;
④缺少_________元素會(huì)患大脖子病;
⑤標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)__________;
⑥地殼中含量最多的金屬元素________。
(2)用字母序號(hào)填空:
a明礬 b紅磷 c氫氣 d二氧化碳 e氮?dú)?/span> f銅
①光合作用的原料之一_________;
②凈水時(shí)可使水中微小顆粒物沉降的是____________;
③常用來(lái)制電線、電纜的紫紅色金屬___________;
④燃燒產(chǎn)生大量白煙,可用來(lái)制煙幕彈____________;
⑤常用于保護(hù)食物氣體單質(zhì)的是___________;
⑥作為綠色能源的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】足量的木炭在盛有氮?dú)馀c氧氣混合氣體的密閉容器中充分燃燒后,生成CO和,且測(cè)得反應(yīng)后混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,則反應(yīng)后氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為()
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“O”和“”表示不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)物的分子由不同種原子構(gòu)成
B.該反應(yīng)有兩種生成物
C.反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子個(gè)數(shù)比是 2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來(lái)水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水。
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是______________。
(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要___________。
(3)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用_________ 方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.是一種新型的自來(lái)水消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為___________。
(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_________(填序號(hào))
A減少使用化肥農(nóng)藥 B工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后排放
C禁止使用含磷洗衣粉 D生活污水處理后排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子。
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)________微粒(選填序號(hào))。
A B C
(2)由“”構(gòu)成的物質(zhì)屬于______(填序號(hào))。
A 混合物 B 化合物 C 單質(zhì)
(3)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)。
(4)寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)密封的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 14.8 | 0 | 0.4 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 2 | 7.2 | 9.2 | a |
A. 表中a的值為2.8
B. 參加反應(yīng)的氧氣和生成二氧化碳的質(zhì)量比為16:11
C. X中一定含碳元素、氧元素
D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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