【題目】某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案，請結(jié)合實驗方案回答下列問題：

(1)步驟①中，金屬X是________，該反應的化學方程式為_____________________________。

(2)步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是___________________________________________。

【答案】鐵 Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4 除去銅中混有的鐵

【解析】

(1)在不引入新雜質(zhì)的前提下，要想回收金屬銅，需要加入的過量金屬鐵，發(fā)生的反應是Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4。

(2)由于加入的鐵是過量的，所以得到的金屬混合物中有銅和鐵，加入過量稀硫酸的目的是除去這些鐵。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，有些鹽如CaCl2、NaCl等物質(zhì)的水溶液呈中性；有些鹽如Na2CO3等物質(zhì)的水溶液呈堿性；有些鹽如NH4Cl等物質(zhì)的水溶液呈酸性�，F(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如圖所示。則X是（ ）

A. 水B. 澄清石灰水C. 純堿溶液D. 稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硼及其化合物在工業(yè)上有很多用途。

(1)硼氫化鈉(NaBH4)具有優(yōu)良的還原性，在化學領域有著廣泛的應用。利用硼精礦(主要成分為B2O3，含有少量Al2O3、SiO2、FeCl3等)制取NaBH4的流程如下圖。

已知：①B2O3+2NaOH=2NaBO2+H2O；

②偏硼酸鈉(NaBO2)易溶于水，不溶于醇，在堿性條件下穩(wěn)定存在；

③Al2O3、SiO2均可與NaOH溶液反應生成可溶性鈉鹽。

回答下列問題：

(1)①操作1是____，濾渣主要成分為______(填化學式)。

②寫出加快硼精礦溶解速率的措施(寫一種)_______。

③除硅鋁步驟加入CaO而不加入氯化鈣的原因有：_____

I．能將硅、鋁以沉淀除去；II．。

(2)單質(zhì)硼可用于生成具有優(yōu)良抗沖擊性能硼鋼，以硼酸(H3BO3)和金屬鎂為原料可以制備單質(zhì)硼(B)。其制備過程先后通過兩個化學反應，寫出相關化學方程式：

①分解反應____

②置換反應____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應的微觀示意圖如下。下列敘述不正確的是

A. 化學反應前后原子種類不變

B. 丙的化學式H2O

C. 丁的相對分子質(zhì)量為16

D. 參加反應的乙與生成的丁分子個數(shù)比為1︰2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 乙的溶解度小于甲的溶解度

B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大

C. t2℃時，100 g乙的飽和溶液中含乙50 g

D. 相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液由t2℃降至t1℃，析出晶體較多的是乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析處理圖表信息是學習的一種重要方法。如表是氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度。這三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

110

169

Ca（OH）2

0.16

0.14

0.12

0.095

請仔細閱讀圖表后回答下列問題：

（1）A曲線表示的是_____的溶解度曲線。

（2）除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，_____，過濾，洗滌，干燥。

（3）20℃時，將氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各10g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為a%、b%、c%，則三者之間的大小關系是_____。

（4）現(xiàn)有一杯飽和溶液，是A、B、C三種飽和溶液中的一種，將其加熱時出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則這杯飽和溶液的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中（如圖所示），有一試劑瓶的標簽受損．

（提出問題）這瓶試劑的成分究竟是什么？

（討論）根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是_____．

A 酸 B 堿 C 鹽．

（猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能_____．

（設計并實驗）

（1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液到濕潤的pH紙上，測得其pH＝10，他判斷這是一種堿性溶液．對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是_____．

A 方法正確，結(jié)果準確，且結(jié)論正確．

B 方法正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確．

C 方法不正確，結(jié)果偏大，但結(jié)論不正確．

D 方法正確，結(jié)果準確，但結(jié)論不正確．

（2）小明認為它是NaOH溶液，小俊認為它是Na2CO3溶液．要進一步確定它的成分，小俊認為只需選擇如圖所示已有的試劑就能鑒別出來．它們又進行了實驗．

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

取樣于試管中，_____

_____

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習鹽的性質(zhì)時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的研究．

探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）（提出猜想）該組同學認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是 ，②是CaCl2．

（收集資料）CaCl2水溶液呈中性．

（2）（設計實驗）同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加


猜想①正確，碳酸鈉與其反應的化學方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？

（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）（實驗驗證）同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實驗結(jié)論是否正確？ ，理由是 ．

（4）（繼續(xù)探究）設計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入 溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立


“猜想二”成立


“猜想三”成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南海海域是我國固有領土，蘊藏著豐富的海洋資源。充分利用南海海洋資源，結(jié)合我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”基本原理，模擬實現(xiàn)工業(yè)聯(lián)合制取純堿的過程如下（某些反應產(chǎn)物已略去）:

請回答下列問題:

（1）操作a的名稱是________;

（2）下列物質(zhì)中均能與貝殼主要成分、生石灰、熟石灰發(fā)生反應的是________（填字母）。

A 水 B 鹽酸 C 二氧化碳

（3）沉淀池中發(fā)生的反應是:NaCl+H2O+NH3+CO2══NaHCO3↓+NH4Cl。通常情況下，1L水能溶解約1L二氧化碳或700L氨氣�，F(xiàn)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是____________。

（4）已知:固體，Ca（HCO3）2和NaHCO3化學性質(zhì)相似。寫出反應④的化學方程式:___________;請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途_________。

（5）仔細觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外，還有_________。

（6）聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿（Ⅲ類）國家質(zhì)量主要標準如下表所示:

化學興趣小組的同學設計并完成了如下實驗來判斷純堿樣品的等級（不考慮其他雜質(zhì)參加反應）。稱取10. 8g聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿樣品，加入足量的水溶解，再加入足量的氯化鋇溶液充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥，得到碳酸鋇固體19.7 g;另稱取60 g聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿樣品，加入足量的水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥，得到氯化銀固體1.435 g。

①該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為___________（計算結(jié)果精確到0.01%）

②列式計算該純堿樣品中所含氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)______（計算結(jié)果精確到0.01%）

③該純堿樣品的等級為________。

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