【題目】水是重要的自然資源,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 區(qū)別硬水和軟水,常用 的方法來(lái)降低水的硬度。
(2)右圖為電解水的裝置,試管2中的氣體為 ,驗(yàn)證該氣體的方法是 。(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
(3)請(qǐng)寫(xiě)出電解水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(4)有的化學(xué)反應(yīng)中,水也作為反應(yīng)物參加反應(yīng)。過(guò)氧化鈣(CaO2)常用于魚(yú)池供氧劑,
它能與水反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【答案】(1)肥皂水 煮沸(2)氧氣 ;伸入帶火星的木條,若木條會(huì)復(fù)燃則是氧氣。(3)2H2O2H2↑+O2↑ (4)2CaO2 + 2H2O ==2 Ca(OH)2 + O2↑
【解析】
試題分析:硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用肥皂水區(qū)別硬水和 軟水,常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度。電解水的裝置,試管2中的氣體為氧氣,因?yàn)檫^(guò)程中氧氣的產(chǎn)生的速度慢,驗(yàn)證該氣體的方法是伸入帶火星的木條,若木條會(huì)復(fù)燃則是氧氣,電解水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2H2↑+O2↑。過(guò)氧化鈣(CaO2)常用于魚(yú)池供氧劑,它能與水反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO2 + 2H2O ==2 Ca(OH)2 + O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A是石灰石的主要成分,B是食品包裝袋內(nèi)常用的一種干燥劑,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_(kāi)__________反應(yīng);
(2)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到無(wú)節(jié)制排放二氧化碳的危害,紛紛提倡“國(guó)家應(yīng)低碳發(fā)展經(jīng)濟(jì),個(gè)人應(yīng)低碳生活”。下列做法不符合上述理念的是
A.盡量采用公共交通工具出行
B.拆除低效率的小型燃煤發(fā)電廠
C.積極研究開(kāi)發(fā)氫氣燃料
D.拒絕使用含碳元素的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常常有許多“先后”之分,否則就會(huì)出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失敗,下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
B.給試管內(nèi)的固體加熱時(shí),先預(yù)熱試管,后對(duì)準(zhǔn)固體的部位集中加熱
C.點(diǎn)燃?xì)錃,先檢驗(yàn)氫氣的純度,再點(diǎn)燃
D.用排水法收集氧氣時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是最常見(jiàn)的物質(zhì),以下與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水
B.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.沿海居民常用過(guò)濾海水的方法得到淡水
D.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬是生活中常用的一類物質(zhì)。
(1)鋁能制成很薄的鋁箔用于包裝,這是利用鋁的 性。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶底要留有少量的水,目的是 ,
請(qǐng)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 。
鐵絲還能在氯氣中燃燒:2Fe +3Cl2 2X ,方程式中X的化學(xué)式為 。
(3)硫酸亞鐵溶液中含有少量硫酸銅,可加入鐵粉除去雜質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖甲所示,在t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)配制溶液的情況如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A、t1℃時(shí),兩個(gè)燒杯內(nèi)均有固體剩余,且質(zhì)量相等
B、由t1℃到t2℃的過(guò)程中,A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C、t2℃時(shí),燒杯中的A溶液為飽和溶液
D、由t2℃到t1℃時(shí),B的溶液中有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“駕車不喝酒,喝酒不駕車”,“酒精檢測(cè)儀”可檢測(cè)司機(jī)酒后駕車,當(dāng)紅色的CrO3試劑遇到酒精時(shí)就會(huì)生成綠色的Cr2(SO4)3,請(qǐng)判斷Cr2(SO4)3中Cr的化合價(jià)是
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化硒(SeO2)中氧元素化合價(jià)為﹣2價(jià),則硒元素的化合價(jià)是
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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