下列化學(xué)符號正確的是（　　）
A、ALB、CaC、mgD、CU
考點(diǎn)：元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫；據(jù)此根據(jù)常見元素的元素符號進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、應(yīng)該書寫為：Al，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Ca書寫正確，故選項(xiàng)正確．
C、應(yīng)該書寫為：Mg，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、應(yīng)該書寫為：Cu，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查元素符號的書寫，熟記常見元素的元素符號即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課上用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，瓶內(nèi)放了足量的硫酸，可充氣的氣球放有一定量的鎂粉，將它緊緊套在瓶口上，放在托盤天平上稱量，質(zhì)量為W1，然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶內(nèi)，立即產(chǎn)生氣體，氣體逐漸脹大，充分反應(yīng)后最終再次稱量，質(zhì)量為W2，結(jié)果W1＞W(wǎng)2，試分析：（查閱資料可知：鎂粉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣．）
（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？
 
 （填“符合”或“不符合”）
（3）天平顯示W(wǎng)1＞W(wǎng)2的原因是（裝置不漏氣）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某農(nóng)民在施肥時(shí)，原計(jì)劃用90kg尿素[CO（NH2）2]，現(xiàn)因缺貨改用硝酸銨[NH4NO3]．計(jì)算成本需要多少kg的硝酸銨才能與90kg尿素的含量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體攝入鋅不足會(huì)引起疾病，缺鋅者可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．下列有關(guān)葡萄糖酸鋅說法正確的是（　�。�
A、該葡萄糖酸鋅由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子、1個(gè)鋅原子構(gòu)成
B、該葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅四種元素組成
C、該葡萄糖酸鋅含有氧氣
D、該葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質(zhì)量比為12：22：14：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳的單質(zhì)主要有
 
；金剛石的物理性質(zhì)有：
 
；主要用途
 
；石墨的物理性質(zhì)有
 
；主要用途
 
；金剛石和石墨物理性質(zhì)差別大的原因是
 
；無定型碳有
 
 
；木炭和活性炭具有
 
作用；原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
．燃燒、氧化反應(yīng)、緩慢氧化三類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一條）
 

（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系．
正：
 
，反：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Na和Na+屬于同一種元素，因?yàn)樗鼈兊?div id="8p9rhhl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
相同．Na和Na+屬于
 
（相同或不同）的粒子，因?yàn)樗鼈兒送獾碾娮涌倲?shù)
 
（相同或不同）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)按照酸、堿、鹽的順序排列的是（　　）
A、H2SO4、Na2O、BaCl2
B、NaHCO3 、Ba（OH）2 、NaCl
C、HCl、NaOH、Na2CO3
D、HCl、Na2CO3、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶解度與溶解性的關(guān)系：
20℃溶解度溶解性
＜0.01g
 
0.01g～1g
 
1g～10g
 
＞10g
 

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同步練習(xí)冊答案