如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò),請你由圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
.燃燒、氧化反應(yīng)、緩慢氧化三類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是(寫一條)
 

(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系.
正:
 
,反:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的用途,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、燃燒、氧化反應(yīng)、緩慢氧化特點(diǎn)等分析解答;
(3)根據(jù)氧氣的利與弊分析回答.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,同時(shí)生成了錳酸鉀和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱.燃燒、氧化反應(yīng)、緩慢氧化三類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)、都放出熱量等;
(3)任何事物都有兩面性,如氧氣,正:氧氣能供給呼吸,反:氧氣能使食物腐敗、金屬銹蝕等.
故答案為:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱,都是氧化反應(yīng)(或都放出熱量);(3)正:氧氣能供給呼吸,反:氧氣能使食物腐敗、金屬銹蝕等.
點(diǎn)評:本題考查了氧氣的制取、性質(zhì),熟練書寫反應(yīng)的方程式、正確描述反應(yīng)的現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純凈物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,則關(guān)于物質(zhì)組成判斷正確的是(  )
A、一定含有碳、氫、氧三種元素
B、一定只含碳、氫元素
C、一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).請你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算后填寫:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不同碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)
 
同;常溫下
 
;碳單質(zhì)的主要化學(xué)性質(zhì)有
 
;木炭還原氧化銅現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號正確的是(  )
A、ALB、CaC、mgD、CU

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子的角度解釋下列現(xiàn)象,錯誤的是( 。
A、墻內(nèi)開花墻外香--分子在不斷運(yùn)動
B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來--分子受熱體積變大
C、水通電生成氫氣和氧氣--化學(xué)變化中分子可以再分
D、6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中--分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下關(guān)系:
(1)A+B→C+H2O
(2)C+KOH→D(藍(lán)色)↓+E
(3)B+D→C+H2O
(4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl
根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系,推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A.
 
、B.
 
、C.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是(填序號,下同)
 
;表示化合物的是
 
;表示單質(zhì)的是
 

化學(xué)方程式□CO+□Fe3O4
 高溫 
.
 
□Fe+□CO2中,□中的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

容縣溫泉久負(fù)盛名,下列對溫泉水的說法中錯誤的是( 。
A、清澈的溫泉水是溶液
B、活性炭可用于凈化溫泉水
C、檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D、過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)

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