【題目】在一個(gè)密閉容器中放入M、N、P、 Q四種物質(zhì)，在一定條件下進(jìn)行反應(yīng)，一段時(shí)間后測(cè)得有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，對(duì)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

20

1

2

32

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

X

25

2

2

A.X的值為26

B.P可能為該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的N、Q的質(zhì)量比為3:4

D.M可能為單質(zhì)

【答案】C

【解析】

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的物質(zhì)的質(zhì)量。通過(guò)數(shù)據(jù)分析可知，N生成了24g，P的質(zhì)量不改變，Q的質(zhì)量減少了30g。則可分析出，Q是反應(yīng)物，N是生成物。而反應(yīng)物的質(zhì)量明顯小于生成物的質(zhì)量，則M也為生成物，且生成了6g。而在反應(yīng)前M是20g，則反應(yīng)后的質(zhì)量x=20g+6g=26g。

A、通過(guò)分析可知，X的值為26。故A說(shuō)法正確；

B、P在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，則P可能是催化劑，也可能并沒(méi)有參與到反應(yīng)過(guò)程中。故B說(shuō)法正確；

C、參加反應(yīng)的N的質(zhì)量為24g，Q的質(zhì)量為30g，其質(zhì)量比位：24:30=4:5。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、通過(guò)分析可知，Q反應(yīng)，分解出M和N，則生成物N可能是單質(zhì)。故D說(shuō)法正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水資源的保護(hù)和合理使用已備受人們的普遍關(guān)注。下列用水行為不符合這一主題的是

①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田 ③用洗衣水沖廁所 ④用漫灌方式給植物澆水 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

A.②④⑤

B.①③④

C.③④⑤

D.②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類比歸納是學(xué)好化學(xué)的一種有效手段，它可以引導(dǎo)我們總結(jié)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)區(qū)別。例如一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在瓶中預(yù)先加少量的水，但作用各不相同。硫在氧氣中燃燒，瓶中加水的作用是_____,紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量，瓶中裝水的作用是_____,細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)瓶中預(yù)先也裝有少量的水目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較鐵、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)順序，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)I：取一定量硫酸鋁溶液和金屬A的粉末充分混合；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取一定量硫酸銅溶液和金屬A的粉末充分混合。

試回答：

(1)金屬A是_____。

(2)在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，原因是_____。

(3)一段時(shí)間后過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)一定有____。

(4)該小組的同學(xué)想確定濾渣的成分，并分別設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案。聰明的你也試著寫出兩種不同原理的方案吧！(只需寫出實(shí)驗(yàn)操作)a.______。b.____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（ ）

A.溶液中只能有一種溶質(zhì)

B.溶劑量不變時(shí)，加入的溶質(zhì)越多，溶液質(zhì)量一定越大

C.稀溶液可能是飽和溶液，濃溶液也可能是不飽和溶液

D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在我們身邊。請(qǐng)從下列身邊的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（用化學(xué)式表示）。

A 氮?dú)?/span> B 石灰石 C 氧氣 D 干冰 E 石墨 F 一氧化碳

（1）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是__________；

（2）具有還原性的有毒氣體是________；

（3）常用作建筑材料的是__________；

（4）可用于制鉛筆芯的是____________；

（5）能用于供給呼吸的是__________；

（6）可用于人工降雨的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列分類正確的是（　�。�

A.合金：氧化鐵、不銹鋼、磁鐵礦B.由原子構(gòu)成物質(zhì)：氦氣、氮?dú)�、�?/span>

C.空氣污染物：NO2、SO2、CO2D.氧化物：冰、干冰、過(guò)氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”，愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:

（1）取回水樣，靜置后過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________________。

（2）可用________________檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水。

（3）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是________________；實(shí)驗(yàn)室里可用________________的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，操作過(guò)程常加入沸石或碎瓷片，其作用是________________。

（4）下列做法會(huì)造成水體污染的是________________。

①工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放

②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

④合理使用化肥和農(nóng)藥

（5）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是________________。

（6）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________________(填符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，從約3g的粗鹽中提純食鹽（完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程即可，但是，主要過(guò)程要敘述清楚,不能僅僅寫簡(jiǎn)單步驟）。實(shí)驗(yàn)儀器:天平、量筒，其它儀器任意使用，_____。

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