【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。

（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是________不同。

（2）小明根據(jù)鐘面上提供的元素，寫(xiě)出了下列三種物質(zhì)的化學(xué)式：O2、H2O和NaNO3，其中屬于氧化物的是________。

（3）此刻鐘面上的時(shí)針、分針和秒針?lè)謩e指向三種不同元素，請(qǐng)寫(xiě)出由這三種元素組成的化合物________。（用化學(xué)式表示）

（4）金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻差異很大，其原因是________。

【答案】質(zhì)子數(shù) H2O Mg(OH)2 碳原子排列方式不同

【解析】

（1）元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。元素之間最根本的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；

（2）O2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，H2O是由氫元素和氧元素組成的，屬于氧化物；NaNO3含有三種元素，不屬于氧化物；所以三種物質(zhì)中屬于氧化物的是H2O；

（3）氫、氧、鎂三種元素組成的化合物是氫氧化鎂，化學(xué)式為：Mg(OH)2；

（4）金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻差異很大，其原因是碳原子排列方式不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取30g硫酸鎂溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．反應(yīng)方程式為：MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓

（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，需NaOH的質(zhì)量為_______ g．

（2）計(jì)算MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的意義：

①M(fèi)g2＋__________；

②_________；

③O2__________。

（2）按要求用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。

1個(gè)水分子

2個(gè)氫原子

3個(gè)氧離子

4個(gè)鉀原子

_______

_______

________

________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬，金屬材料在生活各處運(yùn)用很廣泛

（1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟____________（填序號(hào)）選項(xiàng)關(guān)系最大；

①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導(dǎo)電性；③金屬的活動(dòng)性．

（2）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋_____________________；

（3）圖甲中發(fā)生反應(yīng)后能生成____________色固體，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中預(yù)先加入少量水可以防止________________________；

（4）小偉同學(xué)想通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖乙）來(lái)證明鋅和鐵的活動(dòng)性順序，若圖乙中A為金屬鋅，你認(rèn)為B是________溶液．發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________；

但是在實(shí)驗(yàn)三中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_________________；

（5）（1）實(shí)驗(yàn)一中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是______；

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的方案設(shè)計(jì)，可以得出鐵生銹的條件之一是 ______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是

A．②③化學(xué)性質(zhì)相同 　　　　　 B．它們表示兩種元素

C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）火箭推進(jìn)器中盛有一種無(wú)色油狀液體聯(lián)氨（N2H4）和雙氧水，當(dāng)它們混合時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣和一 種單質(zhì)，并放出大量的熱。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___；

（2）甲醇（CH3OH）是一種劇毒的、具有酒精氣味的液體。將一定量的甲醇和 4.4g 氧氣置于一個(gè)密閉容 器內(nèi)，引燃，充分反應(yīng)。當(dāng)反應(yīng)物完全轉(zhuǎn)化為生成物（生成物為一氧化碳、二氧化碳和水）后，冷卻至室 溫，測(cè)得容器內(nèi)生成水的質(zhì)量為 3.6g。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. x的值為22

B. 該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下所示。

（1）裝置中標(biāo)“①”的儀器名稱(chēng)是_________，標(biāo)“②”的儀器名稱(chēng)是_________。

（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____，所選用的發(fā)生裝置是__(填字母序號(hào))，如果制取的氧氣用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，最好選用收集裝罩為__ (填字母序號(hào))。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)液面應(yīng)到_________ (填“a”或“b”)處。

（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置制取和收集氧氣(向上排空氣法和排水法)，再進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。F瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____，滴入過(guò)氧化氫溶液，觀察到F瓶中有氣泡產(chǎn)生，H瓶中液面平穩(wěn)下降，當(dāng)H瓶中水正好排盡時(shí)，取出集氣瓶G和H，蓋上玻璃片。該同學(xué)應(yīng)選擇集氣瓶______ (填“G”或“H”)用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，另一瓶不合適的具體原因______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象的對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖1： a為純凈的氯酸鉀質(zhì)量為m g，b為氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物的質(zhì)量為m g，分別同時(shí)加熱且均完全反應(yīng)分別制取氧氣

B. 圖2：用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶中壓強(qiáng)隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

C. 圖3：在過(guò)氧化氫制氧氣的過(guò)程中，元素的種類(lèi)隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

D. 圖4：在元素周期表中，1～8號(hào)元素最外層電子數(shù)排布情況

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同步練習(xí)冊(cè)答案