下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、濕法煉銅就是用氫氣還原氧化銅制備銅B、工業(yè)獲取氧氣和氮?dú)獾姆椒ㄊ窍纫夯諝�，再蒸發(fā)出氧氣，最后剩下主要是氮?dú)?/span>C、石灰石是實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)制備二氧化碳的重要原料D、工業(yè)上對(duì)廢金屬進(jìn)行回收的目的僅在于減少資源浪費(fèi)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把金屬X放入MgSO4溶液中不反應(yīng)，放入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出．則X、Mg、Cu的金屬活動(dòng)性順序是（　�。�
A、X＞Mg＞CuB、Cu＞X＞MgC、Mg＞X＞CuD、Mg＞Cu＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置還原氧化鐵，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，黑色的粉末會(huì)逐漸變成紅色B、充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡C、該試驗(yàn)說(shuō)明了CO既可以燃燒又具有還原性D、玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反應(yīng)前，應(yīng)先加熱在通入CO，以減少CO排放B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成C、為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)示意圖，CO氣體中含有少量CO2．
（1）儀器a的名稱是
 
，儀器b的名稱是
 
．
（2）寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；乙裝置的儀器b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）預(yù)測(cè)丙中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（4）你對(duì)該實(shí)驗(yàn)示意圖的建議
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用煅燒石灰石的方法制取生石灰．現(xiàn)有100t石灰石（含雜質(zhì)20%），煅燒過(guò)程中石灰石會(huì)有10%的損耗，最終可以得到含雜質(zhì)10%的生石灰的質(zhì)量為（　�。�
A、80tB、72tC、40.32tD、44.8t

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

赤鐵礦的主要成分為Fe2O3，可用于冶煉鐵．我市某地出產(chǎn)一種赤鐵礦，其中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，試回答下列問(wèn)題：
（1）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（2）100噸該赤鐵礦中含鐵元素的質(zhì)量為
 
噸，經(jīng)過(guò)充分冶煉，最多可生產(chǎn)含鐵96%的生鐵
 
噸（最后一空保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、鐵釘在潮濕空氣中易生銹B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣C、常溫下金屬均為固態(tài)D、合金的許多性能和組成它們的純金屬不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵ā　。?/div>
A、面粉B、泥沙C、蔗糖D、植物油

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同步練習(xí)冊(cè)答案