13．下列圖象反映的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)
B．向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH溶液
C．向一定量鹽酸中逐滴加水稀釋
D．鎂在氧氣中燃燒

分析 A、根據(jù)鋅的金屬活動性大于鐵，每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會生成2份質(zhì)量的氫氣進行分析；
B、根據(jù)向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH溶液，氫氧化鈉會先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鐵反應(yīng)進行分析；
C、根據(jù)鹽酸是酸性溶液，在稀釋的過程中不可能變成中性或堿性溶液進行分析；
D、根據(jù)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，鎂和氧氣不會同時有剩余的進行分析．

解答 解：A、鋅的金屬活動性大于鐵，每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會生成2份質(zhì)量的氫氣，所以鋅的反應(yīng)速率快，鐵生成的氫氣多，故A正確；
B、向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH溶液，氫氧化鈉會先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鐵反應(yīng)，所以加入一定量的氫氧化鈉后才會出現(xiàn)沉淀，故B正確；
C、鹽酸是酸性溶液，在稀釋的過程中不可能變成中性或堿性溶液，故C錯誤；
D、鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，鎂和氧氣不會同時有剩余的，故D錯誤．
故選：CD．

點評 本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中既有物理變化又有化學(xué)變化的是（　�。�
A．從礦山上開采礦石，再將礦石粉碎
B．酒精揮發(fā)成酒精蒸汽，酒精蒸汽再在空氣中燃燒
C．鋼錠壓成鋼條，鋼條又拉成絲
D．冰融化成水，水又變成水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．純凈的氫氣在空氣中點燃后能安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，同時放出大量的熱．在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，會很快觀察到燒杯內(nèi)壁上有水珠生成，而點燃不純的氫氣時可能發(fā)生爆炸，因此在使用氫氣時要特別注意安全，在點燃氫氣前一定要驗純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有C、H、O、Ca、S五種元素，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個：
（1）能改良酸性土壤的是Ca（OH）2；（2）能作為食品干燥劑的是CaO；
（3）能導(dǎo)致酸雨的氣體是SO2；（4）能代替車用汽油的環(huán)保燃料是C2H5OH；
（5）難溶于水的鹽是CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．下列分析推理正確的是（　　）
A．有機物一定含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有機物
B．置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
C．堿溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液一定是堿溶液
D．固體氫氧化鈉具有吸水性，所以固體氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．認識“腳臭鹽”中的硫化氫．
近日，多地市民發(fā)現(xiàn)，買回的某品牌深井鹽打開包裝后能夠聞到一股淡淡的臭味，加熱后臭味特別刺鼻，故得名“腳臭鹽”，經(jīng)查：“腳臭鹽”中的臭味是因期中含有少量硫化氫（H2S）氣體，下表列出了硫化氫的有關(guān)信息：

性質(zhì)①通常情況下是一種無色的氣體；
②易燃，在空氣中完全燃燒能生成二氧化硫和水；
③有臭雞蛋的氣味；
④有劇毒，吸入少量高濃度硫化氫可于短時間內(nèi)致命；
⑤密度1.539g/cm3，比空氣大；
⑥熔點-82.9℃；
⑦沸點-61.8℃；
⑧不穩(wěn)定，受熱易分解；
⑨能溶于水、乙醇、甘油等物質(zhì)
用途用于工業(yè)上制造高純度硫磺；化學(xué)鑒定分析金屬離子等
制法實驗室用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取硫化氫氣體
根據(jù)上述信息，請回答下列問題：
（1）從微觀的角度解釋加熱深井鹽更易聞到臭味的原因溫度高，硫化氫氣體分子運動速率快；
（2）上表中屬于硫化氫化學(xué)性質(zhì)的有②④⑧（填性質(zhì)代號）；
（3）試寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．
（4）實驗室制取硫化氫，可以選用下列A（填字母編號）裝置作為發(fā)生裝置，選擇該裝置的原因是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需加熱，能不能用C裝置收集硫化氫，為什么？不能，硫化氫能溶于水．若用D裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入，原因是硫化氫的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是（　�。�
選 項事    實解    釋
A空氣是混合物由不同種分子構(gòu)成
B墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷的運動
C氣體受熱膨脹溫度升高時分子自身體積變大
D氧氣和臭氧（O3）化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對于多數(shù)固體溶質(zhì)的不飽和溶液，要使之成為飽和溶液，下列方法中：①降低溫度；②升高溫度；③加同種溶質(zhì)；④加相同溶劑；⑤恒溫蒸發(fā)溶劑．能達到目的有（　　）
A．①②③B．①③⑤C．②③④D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外，還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉．某化學(xué)興趣小組開展如下探究活動：
探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）．可按照下列實驗步驟進行：
①加過量NaOH溶液；②加過量試劑甲；③加過量Na2CO3溶液；④過濾；⑤加入過量稀鹽酸．

（1）其中試劑甲是氯化鋇溶液，步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
（2）步驟③中，加過量Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇．
（3）濾液4中的溶質(zhì)一定有氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉，往濾液4中加入過量的稀鹽酸，發(fā)生的中和反應(yīng)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（4）若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣能部分溶解（選填“能”或“不能”或“能部分”）．

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