【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A來制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________,

裝置A中棉花團(tuán)的作用是__________,請你將該裝置中的一處明顯錯(cuò)誤改正________,若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是____________;

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸常溫下制取氫氣,可以選擇的裝置組合是________

(4)小文同學(xué)利用長柄W形玻璃管,完成了課本上多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

Ⅰ、探究物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒

實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,先點(diǎn)燃酒精燈,可觀察到彎管2處有微弱的淡藍(lán)色火焰,然后滴加過氧化氫溶液,彎管1處發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________,可觀察到彎管2處的主要現(xiàn)象是________,推測燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是___________

Ⅱ、探究微粒的性質(zhì)

資料①:濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體,濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3),氨氣與氯化氫氣體相遇會(huì)產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)閮烧甙l(fā)生化合反應(yīng)生成了氯化銨(NH4Cl)固體,寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________

資料②:氣體的相對分子質(zhì)量越小,其分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示:在長玻璃管外壁上用記號(hào)筆做了a、b、c三個(gè)標(biāo)記。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)同時(shí)擠入濃氨水和濃鹽酸,一會(huì)兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙,此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是_____,你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃厚的地方是______(選填“a”“b”或“c”)。

【答案】集氣瓶 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 試管口應(yīng)略向下傾斜 將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則證明已滿 BC或BE(寫出一組即可) H2O2H2O + O2 產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 吸收SO2,防止污染空氣 NH3+HClNH4Cl 分子在不斷運(yùn)動(dòng) c

【解析】

(1)①是集氣瓶。

(2)裝置A是加熱固體制取氣體,試管口放了棉花團(tuán),則是用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2裝置A中棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。給試管中的固體加熱,試管口要略向下傾斜,以防藥品中的水分倒流到試管中,引起試管炸裂。氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,氧氣的驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿了氧氣。

(3)固液常溫反應(yīng)制取氣體,選擇發(fā)生裝置B,氫氣難溶于水,可用排水法收集,氫氣的密度比空氣的密度小,可用向下排空氣法收集,故選BCBE。

(4)Ⅰ、過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下,發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣,H2O2H2O + O2,滴加過氧化氫溶液后彎管2處的氣體是氧氣,硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。因?yàn)槎趸蛴写碳ば詺馕,所以推測燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣。Ⅱ、資料①:氨氣與氯化氫氣體發(fā)生化合反應(yīng)生成氯化銨。資料②:濃氨水和濃鹽酸沒有接觸,卻發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。因?yàn)闅怏w的相對分子質(zhì)量越小,其分子的運(yùn)動(dòng)速率越快,所以氨分子的運(yùn)動(dòng)速率比氯化氫氣體的運(yùn)動(dòng)速率快,因此白煙最濃厚的地方是c。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件),已知其中A是一種氧化物,并且是初中常見的一種液體。

(1)若B、C、D、E四種物質(zhì)通常是氣體,A還能生成E,D可用作燃料,請回答:

①寫出B、C物質(zhì)的化學(xué)式:B_________; C___________。

②D與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_________

(2)若B、C、D、E四種物質(zhì)分別屬于不同類別的物質(zhì),且B、C、D都含有一種相同的金屬元素,E由兩種元素組成,請回答:

①寫出C物質(zhì)的化學(xué)式:C_________、E溶液的溶質(zhì)的化學(xué)式__________

②寫出D轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制備較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生及收集裝置_______(填寫字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________。

(2)欲通過裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從__________(填寫a或b)端通入;欲通過裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從__________(填寫a或b)端通入。

(3)固體過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。若通過此反應(yīng)制取氧氣,若要控制滴加液體速率可選用__________裝置作氣體發(fā)生裝置(填寫字母序號(hào))。

(4)氨氣(NH3)是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣小而且極容易于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用氯化銨(固體)與氫氧化鈣(固體)加熱制得。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的發(fā)生裝置是__________,選用的收集并驗(yàn)滿的裝置是下圖中的__________。(填寫字母序號(hào))

(5)利用鐵絲的燃燒研究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底部放入少量水或細(xì)砂的原因是___________。

(6)制取氧氣前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按照如圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____________。

A.將燒杯換位水槽

B.導(dǎo)管深入燒杯中的位置過深,氣體無法逸出

C.將水換為冰水混合物

D.先用手握住試管外壁,再將導(dǎo)管另一端伸入水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說法中,正確的是

A.此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C.圖1實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低

D.若將圖2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法不正確的是

A. 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中y=34,x=18

B. 硒元素與硫元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)

C. 硒離子的符號(hào)為Se2-

D. 硒原子中有34個(gè)中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

①4個(gè)氫原子______;②3個(gè)亞鐵離子______;③五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2008年9月,三鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚氰胺(C3H6N6)致使一些嬰幼兒患腎結(jié)石病。下列關(guān)于三聚氰胺的說法正確的是( )

A. 三聚氰胺分子由3個(gè)碳元素、6個(gè)氫元素、6個(gè)氮元素組成

B. 三聚氰胺中碳、氫、氮質(zhì)量比為1:2:2

C. 三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7﹪

D. 三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái).大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn):炒菜時(shí),又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯.如表中是幾種常見的酯,請完成下列問題:

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_________

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】開發(fā)氫能源是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要.工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣.

(1)上述流程的化合物中屬于氧化物的是______(填一種化學(xué)式即可),屬于非金屬單質(zhì)的是_______(填一種化學(xué)式即可)。

(2)反應(yīng)器中H2O、SO2和I2反應(yīng)生成H2SO4和HI,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________。

(3)膜反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_________,X的化學(xué)式是___________,

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