【題目】“上善若水，水善利萬物而不爭”，水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A.水加熱煮沸后，液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子的體積增大

B.黃河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化操作后，可供人類生活用水

C.用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2 ：1

D.通過應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對產(chǎn)生的生活污水、工業(yè)廢水凈化后再排放，可減 少水體污染

【答案】A

【解析】

A. 水加熱煮沸后，液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，發(fā)生的是物理變化，分子的種類不變，水分子的體積不變，是分子間的間隔變大，選項錯誤；

B. 黃河水經(jīng)過沉淀、過濾除掉難溶性固體、經(jīng)吸附除掉水中的色素和異味、殺菌消毒后沒有了細(xì)菌，凈化操作后的水可供人類生活用，選項正確；

C. 電解水時，正極生成的是氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，選項正確；

D. 通過應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對產(chǎn)生的生活污水、工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染，有利于保護(hù)環(huán)境，選項正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)，找出它對應(yīng)的用途，并將字母序號填寫在橫線上。用途：

A 制糖脫色；B 高爐煉鐵；C 制造人造骨骼；D 填充食品包裝袋；E 作干電池電極

(1)鈦合金與人體有很好的“相容性”_______。

(2)N2 化學(xué)性質(zhì)不活潑_______。

(3)CO 具有還原性_______。

(4)活性炭具有吸附性______。

(5)石墨具有導(dǎo)電性_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活的多姿多彩的物質(zhì)世界是由元素組成的，請用C、N、O、H四種元素組成物質(zhì)的化學(xué)式填空：

（1）生活中最常見的液體是 _____________ ；

（2）可用作燈泡填充氣的是__________；

（3）可用于人工降雨的是_________________；

（4）可用于實驗室制氧氣的是__________；

（5）可用作燃料的是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開化學(xué)�，F(xiàn)有①金剛石②氮氣③熟石灰④純堿⑤干冰 ⑥燒堿，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）可作保護(hù)氣的是_____；

（2）可用于人工降雨的是_____；

（3）可用于切割大理石的是_____；

（4）可用于改良酸性土壤的是_____；

（5）廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的一組試劑是（　�。�

A.Zn、CuSO4溶液、AgB. ZnCl2溶液、Cu、AgNO3溶液

C.ZnSO4溶液、Cu、AgD.Zn、Cu、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究。

（提出問題）金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素影響？

（做出猜想）Ⅰ．與鹽酸的濃度有關(guān)　Ⅱ．與溫度有關(guān)　Ⅲ．與金屬的種類有關(guān)

（進(jìn)行實驗）

實驗編號

金屬

鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%

溫度℃

金屬絲消失的時間s

①

鋁絲

5

20

450

②

鋁絲

8

20

t

③

鋁絲

10

20

240

④

鋁絲

10

30

65

⑤

鐵片

10

30

125

（解釋與結(jié)論）

（1）鋁與鹽酸反應(yīng)的方程式為__________。

（2）由實驗①③可知，猜想1__________。（填“成立”或“不成立”）

（3）為了比較鹽酸與金屬反應(yīng)的劇烈程度，除了用金屬絲消失的時間作為觀測指標(biāo)外，還可以選擇________。

（4）能表明金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與溫度有關(guān)的實驗編號為________。

（反思與評價）

（5）在實驗②中，鋁絲消失的時間（用t表示）的取值范圍是_______。

（6）有同學(xué)認(rèn)為通過實驗④⑤并不能證明“猜想與假設(shè)Ⅲ”成立，理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源，潛水艇遇到緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+CO2＝2Na2CO3+O2該反應(yīng)獲取以下信息中，正確的是（　�。�

①碳酸鈉俗稱純堿，屬于堿類

②實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣

③該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

④反應(yīng)前后部分氧元素的化合價發(fā)生了變化

A.④B.①③C.①④D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分。下列說法正確的是

A.水的凈化方法有多種，其中凈化程度最高的是吸附

B.水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點

C.鐵是人體需要的微量元素，需大量補充

D.有的指甲油中含有少量的甲醛，青少年應(yīng)盡量少用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中課本中的化學(xué)實驗，下列說法正確的是（　　）

A.一氧化碳還原氧化鐵實驗開始時，先加熱，再通入一氧化碳

B.過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、酒精燈

C.向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液，有白色沉淀，說明發(fā)生了化學(xué)變化

D.電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃

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