用托盤(pán)天平稱(chēng)量一實(shí)際質(zhì)量為4.8g的固體（1g以下用游碼），某學(xué)生稱(chēng)量的結(jié)果是5.2g．稱(chēng)錯(cuò)的原因可能是（　�。�
A、天平?jīng)]有調(diào)平，指針偏右就開(kāi)始稱(chēng)量
B、不能確定
C、計(jì)算質(zhì)量時(shí)，未將游碼計(jì)算在內(nèi)
D、砝碼放在左盤(pán)，稱(chēng)量物放在右盤(pán)
考點(diǎn)：稱(chēng)量器-托盤(pán)天平
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，結(jié)合題意，一實(shí)際質(zhì)量為4.8g的固體（1g以下用游碼），某學(xué)生稱(chēng)量的結(jié)果是5.2g，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、天平?jīng)]有調(diào)平，指針偏右就開(kāi)始稱(chēng)量，則藥品的質(zhì)量要有一部分用于使天平平衡，所以稱(chēng)量的結(jié)果會(huì)小于于4.8g，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、根據(jù)D選項(xiàng)的分析，砝碼和藥品位置顛倒，且移動(dòng)了游碼，會(huì)導(dǎo)致這一結(jié)果，不是無(wú)法確定，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、若正確稱(chēng)量，應(yīng)加4g的砝碼，游碼調(diào)到0.8g刻度處；若未將游碼質(zhì)量計(jì)算在內(nèi)，則稱(chēng)量結(jié)果應(yīng)小于4.8g，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、砝碼放在左盤(pán)，稱(chēng)量物放在右盤(pán)，由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，則會(huì)造成實(shí)際稱(chēng)得的質(zhì)量大于4.8g，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：托盤(pán)天平的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握天平的使用方法、注意事項(xiàng)、誤差分析、左盤(pán)質(zhì)量=右盤(pán)質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、鐵在潮濕的空氣中容易生銹
B、金屬的活動(dòng)性：Zn＞Ag＞Cu
C、合金屬于混合物
D、氧是地殼中含量最多的元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把干燥的石蕊試紙伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中，石蕊試紙（填變或者不變）
 
色，再將其用水潤(rùn)濕，石蕊試紙
 
色，再將潤(rùn)濕的石蕊試紙伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中，石蕊試紙變
 
色，說(shuō)明，石蕊試紙變紅色是由于水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒，他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
（1）【
 
】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么？
（2）【猜想與假設(shè)】
小明認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO
小鵬認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣
小芳認(rèn)為：可能上述兩種情況都有．
（3）【收集證據(jù)】查資料：蠟燭蒸氣遇冷會(huì)冷凝成白色固體，CO是一種無(wú)色無(wú)味氣體，具有可燃性．
設(shè)計(jì)實(shí)施實(shí)驗(yàn)：將一根很長(zhǎng)的導(dǎo)管插入，并用濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管的另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．
如果小明的猜想正確，現(xiàn)象是：導(dǎo)管口同樣能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體．
如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是：
 
．
（4）【
 
】事實(shí)上觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體．因此得出結(jié)論是
 
的猜想是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的方法，下列各組物質(zhì)可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的順序就，將他們分離的是（　�。�
A、水和酒精
B、食鹽和蔗糖
C、木炭粉和鐵粉
D、食鹽和沙土

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【對(duì)固體猜想】
猜想1：全部是Na2CO3，猜想2：全部是NaOH  猜想3：部分是NaOH，部分是Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，至全部溶解．無(wú)色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液．現(xiàn)象B
（1）若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是
 
，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）若X是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
 
（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)
 
 （填“能”或“不能”）說(shuō)明樣品中有NaOH．
（3）在空氣中久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不屬于稀鹽酸的性質(zhì)的是（　　）
A、與鋁粉反應(yīng)
B、使紫色石蕊試液變紅
C、與石灰石反應(yīng)
D、與銅反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色的固體
D、硝酸銨溶于水溶液的溫度顯著降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用周末時(shí)間，某班組織野炊活動(dòng)．
（1）生火時(shí)先將紙點(diǎn)燃，再用燃著的紙引燃枯枝，說(shuō)明紙張的著火點(diǎn)較枯枝的著火點(diǎn)
 
（填“高”或“低”）
（2）將枯枝塞滿灶時(shí)產(chǎn)生大量濃煙，火易熄滅，抽出部分枯枝，火燒得更旺，說(shuō)明燃料 充分燃燒需要的條件是
 
．
（3）某同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)紙火鍋（如圖所示）．這種紙火鍋是用紙代替金屬材料做容器 來(lái)盛放湯料，當(dāng)燃料燃燒時(shí)紙不會(huì)被點(diǎn)燃．紙火鍋使用時(shí)紙不會(huì)被點(diǎn)燃的原因是
 
．
A．空氣不足，紙不燃燒
B．紙張被水浸濕，著火點(diǎn)降低了
C．紙火鍋加熱時(shí)，著火點(diǎn)升高了
D．紙火鍋中的水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)
紙火鍋的燃料是固體酒精，固體酒精的主要成分是乙醇（C2H5OH），寫(xiě)出酒精充分燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（4）野炊結(jié)束，同學(xué)把火熄滅后，又往灰燼上倒水，從滅火原理分析，其目的是
 
．

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