19.回答下列有關(guān)實驗問題:
(1)關(guān)于下列三種實驗操作

①操作的名稱是過濾;
②操作中玻璃棒的作用是使液體受熱均勻,防止局部受熱過高造成液滴飛濺.
③操作中讀數(shù)比實際值偏大(填“大”或“小”)
(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.制取裝置如圖一所示,圖中虛線框內(nèi)的裝置為“安全瓶”,其作用是防止水倒吸導(dǎo)致試管炸裂,該安全瓶的連接應(yīng)選擇圖二中的②(填序號).

分析 (1)根據(jù)常見基本實驗操作的名稱、注意事項來分析;
(2)根據(jù)加熱氯酸鉀制取氧氣的原理以及實驗?zāi)康膩矸治觯?/p>

解答 解:(1)①操作是過濾;故填:過濾;
②在蒸發(fā)結(jié)晶的過程中,需要用玻璃棒不斷的攪拌,目的是使液體受熱均勻,防止局部受熱過高造成液滴飛濺;故填:使液體受熱均勻,防止局部受熱過高造成液滴飛濺;
③俯視量筒讀數(shù)時,讀數(shù)比液體的實際值偏大,故填:大;
(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;為了防止水倒吸導(dǎo)致試管炸裂,該安全瓶的短管連接進氣口,長管連接出氣口,這樣即使水發(fā)生倒吸,也只能會流到安全瓶內(nèi),不至于倒吸入試管發(fā)生試管炸裂的后果,故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;②.

點評 掌握常見基本實驗操作的名稱、目的和注意事項,了解實驗室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、制取裝置的選取方法據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.工業(yè)上以碳酸鈣(含有少量Na+、A13+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)氯化鈣的流程如圖:

(1)濾渣的主要成分是Al(OH)3、Fe(OH)3 (填化學式);
(2)加鹽酸酸化,其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣,寫出反應(yīng)的化學方程式2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
 (3)已知鹽酸鹽(金屬氯化物)跟AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀.某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質(zhì)組成.小明為探究其成分,設(shè)計并完成下列實驗:

請你推斷:
融雪劑中一定不含的物質(zhì)是CuSO4(填寫名稱),融雪劑中一定含有的物質(zhì)是MgCl2 (填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室用如圖裝置制取氫氣,并進行氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實驗.純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,生成氯化氫(HCl)
氣體.請回答下列問題.
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:
a試管;b集氣瓶.
(2)在點燃氫氣之前,要先驗純.
(3)寫出氫氣點燃后在氯氣中燃燒的化學方程式:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱,完全反應(yīng)后,冷卻到反應(yīng)前的溫度,稱量得剩余固體的質(zhì)量為11.2g.
(1)求反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g;
(2)原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.選擇H、O、C、Cu、Cl五種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學式填在空格中:
人體胃液中含有的酸是HCl;醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是O2;天然氣的主要成分CH4;紅色金屬單質(zhì)Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯誤的是( 。
A.水屬于氧化物B.不銹鋼屬于混合物
C.氮氣屬于純凈物D.硫酸銅屬于酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.將含有雜質(zhì)的CaCO3 樣品25g放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為116.2g.(注:雜質(zhì)不反應(yīng))請計算:
(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為:8.8g.
(2)所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是常見氣體制備的裝置圖.(有的空格用圖中序號填即可)

(1)寫出儀器名稱:a酒精燈;b鐵架臺.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣可選用A反應(yīng)裝置制取,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;可用裝置收集氧氣C或E;
(3)實驗室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用B反應(yīng)裝置制取,寫出反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗二氧化碳是否裝滿的方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在化學方程式:XCu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO2↑+4H2O中,X的值為( 。
A.1B.2C.3D.4

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