【題目】下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.該化學(xué)反應(yīng)中生成物的粒子個(gè)數(shù)比為1: 1: 1

C.X原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

【答案】B

【解析】

由化學(xué)變化的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：X+YZ2=XY+Z2。

A、由方程式可知，該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物，屬于置換反應(yīng)，故正確；
B、上述分析可知，生成物是兩種，生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故錯(cuò)誤；
C、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，X原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故正確；
D、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和與原子的種類都沒(méi)有改變，故正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是（填字母序號(hào)，下同），屬于氧化物的是 。

（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（3）隨著人們對(duì)大氣環(huán)境的關(guān)注，活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活。由于活性炭具有 能力，因此有良好的防毒、除臭等功效。

（4）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是 （填字母序號(hào)）。

A. 日常起居中，長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí)，要關(guān)閉電源

B. 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

C. 講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時(shí)，盡量多地使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“雙吸劑”是一種常見(jiàn)的袋裝食品保鮮劑，它可以吸收氧氣、水等物質(zhì)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）久置“雙吸劑”固體的成分是什么？“雙吸劑”失效了嗎？

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

（實(shí)驗(yàn)探究）下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取固體藥品，觀察顏色

（1）_____________

固體中一定有Fe2O3

取少量固體藥品，用磁鐵吸引

部分固體被吸引

固體中一定有Fe

取少量固體藥品，加入足量蒸餾水，攪拌

固體部分溶解，放出熱量

（2）固體中一定有__________

過(guò)濾，取濾液滴加無(wú)色酚酞溶液

溶液變紅

固體中一定含有Ca(OH)2

（3）取濾渣，加足量_________

固體逐漸消失，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

固體中一定含有CaCO3

（實(shí)驗(yàn)反思）小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論有缺陷，應(yīng)該是不一定有_____存在。

（拓展應(yīng)用）取少量固體藥品，加入足量蒸餾水，攪拌。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）“雙吸劑”____________（填“失效”或“未失效”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。

（一）單質(zhì)鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

（1）變化①的原因是鐵與空氣中的水、______等物質(zhì)發(fā)生一系列復(fù)雜反應(yīng)的結(jié)果。

（2）變化②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鐵銹消失，______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（二）鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)

硫酸亞鐵銨（俗稱摩爾鹽）化學(xué)式為FeSO4· （NH4）2SO4· 6H2O，是一種重要的化工原料， 用途十分廣泛。

Ⅰ 硫酸亞鐵銨晶體制備。 資料：溶質(zhì)從溶液里結(jié)晶析出時(shí)，晶體里結(jié)合著一定數(shù)目的水分子，這樣的水分子叫結(jié)晶水。 硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于乙醇。

（1）在步驟①前要對(duì)廢鐵屑進(jìn)行預(yù)處理，先利用洗滌劑的______作用除去油污。

（2）操作②中發(fā)生了一系列變化，目的是得到硫酸亞鐵銨晶體。其中的操作順序是： b→______→______→d；

a 過(guò)濾b 加熱濃縮c 降溫結(jié)晶d 洗滌干燥

（3）操作②中使用乙醇洗滌。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是______；

A 避免用水洗滌所造成的晶體損耗B 酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體

Ⅱ 硫酸亞鐵銨晶體熱分解實(shí)驗(yàn)

興趣小組稱取此晶體樣品 39.2g，在科研人員的指導(dǎo)下用如圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）①硫酸亞鐵銨晶體在 200℃完全失去結(jié)晶水，剩余物在 500℃完全分解為鐵的某氧化物、SO2、SO3、NH3 和 H2O。

②B 裝置中濃硫酸只能吸收 NH3、SO3 和 H2O。

（1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，先要______。

（2）控制不同的溫度對(duì) A 中固體加熱，測(cè)得裝置 B 和 C 中的質(zhì)量變化如表。

A裝置中溫度/℃

室溫

100

500

B裝置/g

200.00

X

228.00

C裝置/g

100.00

100.00

103.20

①表格中 X＝______。

②請(qǐng)你根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出最終生成的 SO3 質(zhì)量______？（寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）加熱前后及過(guò)程中均需通入 N2，停止加熱后繼續(xù)通 N2 的目的是防止液體倒吸和______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，已繪制出KNO3和KCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是___（填"m”或“n”）。

（2）由表中數(shù)據(jù)和如圖分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度s，則s的最小取值范圍是_____。

（3）某KNO3晶體中有少量KCl、Ca（OH）2雜質(zhì)，要得到純凈KNO3的方法是:先加熱溶解，然后_______，過(guò)濾、洗滌、干燥后得到KNO3晶體。

（4）某同學(xué)取KNO3、KCl中的一種物質(zhì)，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

該同學(xué)所取的固體物質(zhì)為________，W的值為________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①氖元素_______________________；

②2個(gè)氮原子_______________________；

③4個(gè)甲烷分子_______________________；

④鈣離子_______________________；

⑤標(biāo)出“H2O”中氧元素的化合價(jià)_______________________。

（2）寫出“2NO2”中前面“2”的含義._______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，該圖是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 硒元素屬于金屬元素

B. 硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

D. 圖中n的值為8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)），其中A是人體胃液中含有的酸，B和C的組成元素相同，D是鐵銹的主要成分。

（1）A和D反應(yīng)后溶液中金屬離子的符號(hào)是_____。

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途：_____。

（3）E物質(zhì)的名稱是_____。

（4）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，向 a g FeCl3溶液中加入NaOH固體，溶液的質(zhì)量與加入NaOH固體的質(zhì)量變化關(guān)系如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.Fe（OH）3沉淀完全時(shí)消耗NaOH的質(zhì)量為ng

B.P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中 NaOH達(dá)到飽和狀態(tài)

C.m=c-a

D.生成Fe（OH）3的質(zhì)量為（n-b+a）g

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