16．常溫、常壓下，將充滿二氧化碳的試管倒插入水中，試管內(nèi)的水面將上升，但速率漸慢，原因是試管內(nèi)的水中溶解的二氧化碳已接近飽和．

分析 二氧化碳在通常狀況下是一種無色、無臭、無味的氣體，能溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸，根據(jù)其溶解性即可解答本題．

解答 解：將充滿二氧化碳的試管倒立在水中，由于二氧化碳能溶于水，試管內(nèi)水面會上升，當(dāng)試管中水里溶解的二氧化碳慢慢接近飽和時，水面上升速度逐漸減慢．
故答案為：上升；試管內(nèi)的水中溶解的二氧化碳已接近飽和．

點評 本題考查二氧化碳的物理性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題，較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．屬于“綠色能源”的是（　�。�
A．氫氣B．天然氣C．石油D．煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．請根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：B長頸漏斗；G集氣瓶．
（2）用KClO3與MnO2混合制取O2應(yīng)選用圖中的ACDH（填序號，組合）；收集較為純凈O2應(yīng)采用排水法（填寫方法名稱），化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取和收集CO2，應(yīng)選用圖中的ABEF（填序號，組合），反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）如圖，圖中M是某微型實驗的裝置圖．試管中反應(yīng)發(fā)生后a處變化是由紫色變紅色，b處變化是變渾濁，燒杯中的現(xiàn)象是低處的蠟燭先熄滅，微型實驗裝置的優(yōu)點是（答一點即可）節(jié)約藥品（或廢棄物少等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知反應(yīng)A+B=C+D，且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4﹕3，若反應(yīng)后生成C和D共140g，則消耗的反應(yīng)物B的質(zhì)量為（　　）
A．80 gB．60 gC．90 gD．120 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)喝一杯糖開水，第一口與最后一口“甜度”相同，這說明溶液是（　�。�
A．混合物B．澄清的C．均一的D．穩(wěn)定的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某學(xué)生用托盤天平稱2.5g藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時應(yīng)（　�。�
A．加砝碼B．加藥品C．減少藥品D．調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一定質(zhì)量的木炭與過量的氧氣在密閉的容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)．如圖中能正確反映容器內(nèi)有關(guān)的量隨時間變化的關(guān)系圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．知識網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識間的融合．如圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于金屬氧化物，X的俗名叫蘇打．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．CaCO3，X．Na2CO3．
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化．D與水反應(yīng)時會放出（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）由F與X反應(yīng)后得到G溶液的實驗操作Ⅰ名稱是過濾．
（4）寫出B+稀鹽酸→E的反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（5）寫出F+適量X溶液→G的反應(yīng)化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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同步練習(xí)冊答案