詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（ ）

A. 野火燒不盡，春風吹又生

B. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C. 夜來風雨聲，花落知多少

D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C 【解析】試題分析∶詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。著名詩句中只含有物理變化的是C．夜來風雨聲，花落知多少。 考點∶考查物理變化和化學變化的概念。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：選擇填充題

(1)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是____________(多選，用字母作答)

A．打開裝有濃鹽酸的試劑瓶，可看到白煙

B．濕潤的有酚酞的濾紙靠近濃氨水，濾紙變紅了

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成了四氧化三鐵

D．將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，液體顯紅色

E．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液有藍色絮狀沉淀

F．向氯化鈣溶液中通入二氧化碳出現(xiàn)大量白色沉淀

(2)請從下列A,B兩題中任選一個作答

A-測溶液的PH

B--酸堿中和反應

(1)先取少量待測液于______中(從所提供的儀器中選擇合適序號)

(2) 取待測液時用___________蘸取，滴在PH試紙上；

(3)待測液滴在PH試紙上與標準比色卡比較PH=12，則該溶液呈______性。

(1)先向氫氧化鈉溶液中加入2-3滴無色酚酞，再用_______滴入稀鹽酸；(從所提供的儀器中選擇合適序號)

(2)為了使酸和堿充分反應應該___________________(填操作方法) 。

(3)中和反應生成鹽和_____(填化學式)

可供選擇儀器：A.漏斗 B.試管 C.量筒 D.蒸發(fā)皿 E..膠頭滴管

B E B 玻璃棒 堿性 E 邊滴邊振蕩 H2O 【解析】（1）A．濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸的試劑瓶，揮發(fā)出來的氯化氫溶解在空氣中的水蒸氣中形成鹽酸小液滴，可看到白霧，不是白煙，錯誤； B、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶解在酚酞試紙上的水中，形成氨水，氨水顯堿性，故酚酞變紅，正確。 C、描述現(xiàn)象時不能說明有四氧化三鐵生成，錯誤； D、氫氧化鐵是難溶于水的沉淀，故...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考 (1)化學試卷 題型：單選題

下列是今年無錫市實驗操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖。其中正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A．取用粉末狀固體藥品時，試管橫放，然后用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起，故A正確；B．取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，防止沾的污物腐蝕瓶內(nèi)的藥品，②瓶口緊挨試管口，防止藥品灑落，圖中瓶塞沒有倒放，試管沒有傾斜，故B錯誤；C．給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，故C錯誤；D．熄滅酒精燈...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安新泰市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：單選題

下列對氧氣性質(zhì)的敘述中，錯誤的是（   ）

A. 氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體 B. 氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體

C. 氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體 D. 氧氣具有可燃性

D 【解析】A、氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體，故選項說法正確；B、氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體，故選項說法正確；C、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，故選項說法正確；D、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，故選項說法錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安新泰市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：單選題

如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化．該物質(zhì)應是（      ）

A. 濃硫酸

B. 氫氧化鈉固體

C. 蔗糖固體

D. 氧化鈣固體

C 【解析】氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時擴散過程吸收的熱量，小于水合過程放出的熱量，因而溶解后，溶液溫度升高，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；生石灰放入水中首先與水反應同時放出熱量，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；蔗糖溶于水時，熱現(xiàn)象不明顯，也就不能使U型管中的液面有明顯變化．故選C．

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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

在一次清潔廚房衛(wèi)生時，小君發(fā)現(xiàn)廚房里某一銅制品表面出現(xiàn)了綠色，小君心里產(chǎn)生了疑問：這種綠色的物質(zhì)由什么元素組成？為此，小君展開了探究。

【查閱資料】

①金屬的銹蝕是一個緩慢氧化的過程。

②鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復雜的化學反應，生成鐵銹。

③空氣中含有N2、O2、CO2、水蒸氣等氣體，在潮濕環(huán)境下，水蒸氣的含量更多。

【猜想與假設】

①可能含氧元素

②可能含氫元素

③可能含有碳元素

④一定含有_______

⑤不可能含有氮元素

【實驗與事實】

實驗

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中，往試管里滴加稀鹽酸。

觀察到____________現(xiàn)象。

證明猜想①和③都成立。

觀察到溶液由無色變成藍綠色的現(xiàn)象。

證明猜想______成立。

2

從銅器中另取少量干燥的綠色物質(zhì)于干燥的試管中，加熱，觀察試管口或者將產(chǎn)生的氣體通過無水硫酸銅。

觀察到試管口處有____現(xiàn)象或者觀察到無水硫酸銅由白色變成_______色。

能同時證明猜想①和②都成立

【解釋與結(jié)論】

銅器表面的綠色物質(zhì)俗稱銅綠，是由___________________________元素組成。

【拓展與交流】

①銅器表面要形成銅綠，需要與空氣中的_________________________發(fā)生反應。

②上述實驗2中加熱后的試管中殘留有黑色固體，后經(jīng)證實是CuO ,CuO和二氧化錳一樣，能夠作為H2O2分解的催化劑，設計實驗時，除了要探究CuO是否改變了H2O2分解反應速率，還要探究CuO的__________和___________是否改變。

銅元素 產(chǎn)生氣泡 ④ 水霧生 藍 銅、碳、氫、氧 氧氣、水蒸氣、二氧化碳 質(zhì)量 化學性質(zhì) 【解析】本題通過銅制品表面出現(xiàn)了綠色的情境，考查了碳酸根離子、水的檢驗，質(zhì)量守恒定律，催化劑等。 猜想與假設：銅制品表面出現(xiàn)了綠色，綠色的物質(zhì)中一定含有銅元素； 實驗與事實：實驗1：猜想①和③都成立，物質(zhì)中可能含有碳酸根離子，含碳酸根離子物質(zhì)與鹽酸反應有氣泡生成。從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管...

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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

下圖是某品牌的保溫瓶，請回答下列問題：

(1)該保溫瓶的材質(zhì)是不銹鋼，請問不銹鋼是___________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)不銹鋼濾網(wǎng)相當于過濾實驗中的______(填用名稱)。

(3)醋酸(化學式：CH3COOH)和稀鹽酸都具有酸的通性，是因為醋酸在水溶液中能電離出醋酸根離子(CH3COO-)和_______，請寫出鐵與醋酸反應生成醋酸亞鐵((CH3COO)2Fe)與一種無色氣體的反應方程式:________________________。

(4)制成合金是鐵制品防銹的一種方法。為了防止鐵制品生銹，除了將其制成合金，還可以__________________________(寫出一種方法即可)達到防銹的目的。

混合物 濾紙 H+ 2CH3COOH + Fe = (CH3COO)2Fe + H2 ↑ 涂油(噴漆、搪瓷、電鍍等) 【解析】本題考查了合金，金屬與酸的反應和金屬防銹措施等。 （1）不銹鋼中含有鐵、鉻、鎳，是混合物； （2）不銹鋼濾網(wǎng)相當于過濾實驗中的濾紙，能將固體與液體分離； （3）酸是由氫離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，所以醋酸在水溶液中能電離出CH3COO-和H+；鐵與醋...

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科目：初中化學 來源：河北省南宮市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：簡答題

某興趣小組要測定某石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他們進行了如圖實驗。(雜質(zhì)不發(fā)生反應)

請計算：

(1)生成CO2氣體的質(zhì)量為________；

(2)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。

3.74g 15% 【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應后比反應前減少的質(zhì)量即為反應放出二氧化碳氣體的質(zhì)量； 根據(jù)化學方程式由二氧化碳的質(zhì)量可以計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量，從而可以求出樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)． （１）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成CO2氣體的質(zhì)量為：10g+100g-106.26g=3.74g； （２）【解析】 設石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x 100 44 ...

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科目：初中化學 來源：江蘇省灌云縣西片2018屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：綜合題

某些食品的包裝袋內(nèi)，放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。某同學對一袋久置空氣中的干燥劑進行了探究。

他先取部分久置干燥劑倒入適量水中，充分攪拌、過濾,得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。

（實驗探究一）探究濾液的酸堿性

該同學測定了濾液的酸堿性，你認為該濾液顯____________性。

（實驗探究二）探究過濾后白色固體的組成

該同學認為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。

他查閱有關(guān)資料得知：CaO是一種白色固體，俗稱生石灰，能與水反應生成氫氧化鈣，并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。

（分析判斷）你認為該過濾后得到的白色固體中一定不含有的物質(zhì)是_______。

（實驗操作）下面是該同學設計的進一步探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量白色固體，倒入適量水，充分攪拌、靜置；

②向上層清液中滴加無色酚酞溶液

上層清液呈____色

白色固體中一定含有氫氧化鈣

另取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸

_________

白色固體中一定含有碳酸鈣

（總結(jié)反思）

只通過以上實驗，還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO。請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗：____。用化學方程式表示其中的反應_____。

（實驗探究三）探究干燥劑樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)

取上述干燥劑樣品10g放入如圖的裝置中，充分反應后，測出了量筒中的水的體積為220mL,(此狀況下二氧化碳的密度是2g/L),則此干燥劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為___________(通過計算填空）

（總結(jié)反思）（實驗探究三）中實驗設計的不合理之處_________

堿性。 氧化鈣或CaO 紅 有氣體產(chǎn)生 證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗：取少量樣品于試管中，加水溶解，觸摸試管外壁，溫度升高 CaO+H2O==Ca(OH)2 10% 生成的二氧化碳溶于水，與水發(fā)生反應，使二氧化碳的總體積減小 【解析】【實驗探究一】如果久置的干燥劑中含有氧化鈣，或含有氫氧化鈣，或含有氧化鈣和氫氧化鈣，倒入適量水中，充分攪拌、過濾后的濾液中含有氫氧化鈣，濾液顯堿性...

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