分析 (1)根據(jù)活性炭的吸附性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法分析加入的物質(zhì),生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,消毒殺菌;
(3)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析.
解答 解:(1)由于活性炭有吸附性,在凈水時(shí)需加入活性炭的目的作用是吸附水中的色素和異味;
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水.向待檢驗(yàn)水中加入少量的肥皂水,攪拌,泡沫豐富的為軟水,泡沫很少的為硬水.生活中常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能消毒殺菌;
(3)在電解水的試驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,正負(fù)極的氣體體積之比是1:2.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
該反應(yīng)是基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng),試管 A中氣體的名稱(chēng)是氫氣.
故答案為:(1)吸附 (2)肥皂水;煮沸;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; 分解; 氫氣;
點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單,主要考查了水的凈化以及電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論.完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵多 | B. | t2時(shí),鎂、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同 | ||
C. | t2時(shí),鎂、鐵與鹽酸都恰好完全反應(yīng) | D. | t3時(shí),參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量是5.6 g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱 | B. | ①②都可以用排水法收集氣體 | ||
C. | 都可用向上排空氣法收集氣體 | D. | 都可以用相同的發(fā)生裝置 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 密度大 | B. | 熔點(diǎn)高 | C. | 銀白色金屬 | D. | 延展性好 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讀取體積 | B. | 聞氣體氣味 | C. | 檢查氣密性 | D. | 點(diǎn)燃酒精燈 |
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