水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表:
成分 Ca K Zn F
含量(mg/L) 20 3 0.06 0.02
這里Ca、K、Zn、F是指
元素
元素
(填“單質、元素、分子或原子).
(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍的關注.請參與討論下列有關問題:
(I)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是
蒸餾水
蒸餾水

(II)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

圖中①對應的作用是
B
B
(填字母序號,下同),③對應的作用是
A
A

A、殺毒作用    B、吸附雜質     C、沉淀過濾    D、蒸餾
( III)下列做法會直接造成水體污染的有
AD
AD

A、工業(yè)污水直接排放        B、工業(yè)廢氣處理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉      D、大量使用化肥農藥
(IV)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
AC
AC

A、氫氣在氧氣中燃燒生成水  B、水的蒸發(fā)
C、水的電解                 D、水的凈化.
分析:(1)根據(jù)水的主要礦物質中的“Ca、K、Zn、F”等不是以單質、分子、原子等形式存在,而是指元素進行解答;
(2)Ⅰ根據(jù)自來水、蒸餾水、海水的成分進行解答;
Ⅱ根據(jù)活性炭具有吸附性、紫外燈管照射有殺菌消毒的作用進行解答;
Ⅲ根據(jù)造成水體污染的途徑進行解答;
Ⅳ根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣能確認水是由氧元素和氫元素組成進行解答.
解答:解:(1)某礦泉水中的“Ca、K、F”等不是以單質、分子、原子等形式存在,這里的“Ca、K、Zn、F”所指是元素;
(2)(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水;
(Ⅱ)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有異味的雜質,因此在自來水的凈化中活性炭的作用為吸附作用;紫外線有消毒殺菌的作用;
ⅢA.工業(yè)廢水直接排放,能造成水的污染;
B.工業(yè)廢氣處理后排放,可有效地降低大氣污染,從而不會造成水體污染;
C.禁止使用含磷洗衣粉,能防止水源的污染; 
D.大量使用化肥、農藥,對水源污染較嚴重;
Ⅳ能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗要根據(jù)質量守恒定律:反應前后元素種類不變;氫氣在氧氣中燃燒生成水和水通電生成氧氣和氫氣,都能說明水中含有氫元素和氧元素;
故答案為:
(1)、元素;(2)、(Ⅰ)、蒸餾水;(Ⅱ)、B;A;(Ⅲ)、AD;   (Ⅳ)AC.
點評:本題難度不大,掌握元素與微觀粒子及物質的區(qū)別、水的凈化、水體污染、硬水和軟水的區(qū)分方法及應用質量守恒定律分析和解決問題是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下:Ca-20mg/L,K-3mg/L,F(xiàn)-0.02mg/L.這里Ca、K、F是指
元素
元素
 (選填“單質、元素、分子、原子”).
(2)請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)自來水可凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對應的作用是
B
B
(填字母序號,下同),③對應的作用是
A
A

A.殺菌消毒      B.吸附雜質      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(II)下列做法不會造成水體污染的有
BC
BC

A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農藥
(Ⅲ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
AC
AC

A.水的電解   B.水的蒸發(fā)  C.氫氣在氧氣中燃燒生成水  D.水的凈化
(3)長期飲用硬水會對身體不利,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)別硬水和軟水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下:Ca-20mg/L,K-3mg/L,F(xiàn)-0.02mg/L.這里Ca、K、F是指
元素
元素
 (選填“單質、元素、分子、原子”).
(2)請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)自來水可凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:
①對應的作用是
B
B
(填字母序號,下同),③對應的作用是
A
A

A.殺菌消毒      B.吸附雜質      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(II)下列做法不會造成水體污染的有
BC
BC

A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農藥
(Ⅲ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
AC
AC

A.水的電解   B.水的蒸發(fā)  C.氫氣在氧氣中燃燒生成水  D.水的凈化
(3)長期飲用硬水會對身體不利,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)別硬水和軟水.
(4)水通電分解生成最理想的能源--氫氣,反應的文字表達式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
;電解一定量的水,當其中一個電極產生5mL氣體時,另一電極產生的氣體體積可能是
2.5或10
2.5或10
mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.請回答下列問題.

(1)確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗中需用到的裝置是
(填“甲”或“乙”).
(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.
請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是
蒸餾水
蒸餾水

(Ⅱ)某飲水點處用直飲水機可將自來水凈化為飲用水,其處理步驟如下:

圖中:①對應的作用是
B
B
(填字母序號,下同),③對應的作用是
A
A

A.殺菌消毒      B.吸附雜質      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(3)自然界的水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,加熱時Ca(HCO32會分解.
[查閱資料]碳酸氫鈣[Ca(HCO32]受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質.請你一起參與對碳酸氫鈣受熱分解產物成分的探究.
[提出猜想]
猜想1.生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣.經實驗探究該猜想正確.
猜想2.放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2中的一種或幾種
[實驗探究]為探究氣體的成分,甲同學設計如下實驗.

操作1.將Ca(HCO32加熱分解后的氣體通入裝置中,澄清石灰水變渾濁.
操作2.在球形干燥管a處用燃著的木條檢驗,無明顯現(xiàn)象.
[實驗結論]
結論1.碳酸氫鈣分解產生的氣體一定有
二氧化碳
二氧化碳

[表達交流]
交流1.從安全的角度考慮,在操作2之前一定要進行的實驗是
點燃氣體前應該先驗純
點燃氣體前應該先驗純

交流2.乙同學認為,還可以得出“結論2:碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式為Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑”
丙同學對上述探究活動提出兩處異議:
丙同學的異議 你是否同意丙的觀點并闡述理由
異議一:乙同學的“結論2”不正確
同意此觀點.根據(jù)質量守恒定律,反應前后原子的種類和數(shù)目不變:反應前有氫原子,反應后又無氫氣生成,所以應有水生成.
同意此觀點.根據(jù)質量守恒定律,反應前后原子的種類和數(shù)目不變:反應前有氫原子,反應后又無氫氣生成,所以應有水生成.
異議二:該實驗不能判斷氧氣是否存在
不同意此觀點.因為氧氣具有助燃性,若有氧氣產生,實驗操作2中的木條燃燒的會更旺.
不同意此觀點.因為氧氣具有助燃性,若有氧氣產生,實驗操作2中的木條燃燒的會更旺.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質惡化,這里的“氮和磷”是指
 
;(填字母)
A.元素    B.原子     C.離子     D.分子
(2)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

(3)電解水的裝置如右圖所示,試管B中的氣體是
 
,通過此實驗證明水是由
 
組成的,該反應的化學方程式是
 

(4)下列物質中屬于純凈物的是(填字母)
 

A.汽水         B.蒸餾水        C.礦泉水       D.水蒸汽.

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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省于都三中九年級上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表:       

成分
Ca
K
Zn
F
含量(mg/L)
20
3
0.06
0.02
這里Ca、K、Zn、F是指        (填“單質、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是          。
(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

①對應的作用是        (填字母序號,下同),③對應的作用是      。
A.殺菌消毒      B.吸附雜質      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有         。
A.大量使用化肥、農藥  B.工業(yè)廢氣處理后排放  C.禁止使用含磷洗衣粉
(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是            。
A.水的蒸發(fā)    B.水的電解    C.水的凈化

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