9．如表中除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ACu（NO3）2溶液（AgNO3）加過量銅粉，過濾
BKCl溶液（CaCl2）加適量Na2CO3溶液，過濾
CFe（Zn）加足量稀鹽酸，過濾
DCO（CO2）通過灼熱的氧化銅粉末
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、過量銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、CaCl2能與適量Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、Zn和Fe均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、CO能與灼熱的氧化銅粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是（　�。�
A．黃色B．白色C．藍(lán)紫色D．磚紅色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知，常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，E是黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列相關(guān)的問題：
（1）求出E中金屬元素的化合價+2．
（2）E轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）物質(zhì)A可能的化學(xué)式（不同類別）CO、CaCO3．
（4）除去C中混有的少量B，方法是通入氫氧化鈉溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列事故處理方法正確的是（　�。�
A．高層住房著火時，立即打開所有門窗
B．煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關(guān)
C．炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火
D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．
（1）請用化學(xué)用語填空：
①碳元素C；②2個氯原子2Cl；
③兩個鋁離子2Al3+；④氧化銅中銅元素呈+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O．
（2）寫出符號”3CH4“中數(shù)字的含義：
CH4前面的”3“表示甲烷分子的個數(shù)為3；H右下角的“4”表示1個甲烷分子中含有4個氫原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開展實驗活動時，用山泉水配置氫氧化鈉溶液，結(jié)果配制幾次所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放置一段時間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物．興趣小組的同學(xué)針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究：
【提出問題】：用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁，白色沉淀是什么物質(zhì)？
【作出猜想】：I、氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；
II、氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)．
（1）小明通過實驗很快就排除了猜想I，他的實驗是取樣，加入足量的蒸餾水，攪拌后固體全部溶解，沒有渾濁物產(chǎn)生．
【查閱資料】：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣．碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱會分解，也能與氫氧化鈉反應(yīng)，且都有碳酸鈣生成．
（2）小紅取來少量的山泉水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到有浮渣，泡沫較少的現(xiàn)象，確認(rèn)所取的山泉水是硬水．
（3）小明和小紅對所得的沉淀物中含有的碳酸鈣進(jìn)行實驗：
主要操作實驗現(xiàn)象解釋或化學(xué)方程式
取少量的沉淀物，加入適量稀鹽酸．固體不斷溶解，表面有氣泡冒出沉淀物中含碳酸鈣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
（4）該山泉水經(jīng)過蒸餾（填操作名稱），就可用于配制氫氧化鈉溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑，將含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3-混合液中的三種陽離子逐一除去，步驟如下（所加試劑均為過量）：
步驟一：混合液中加入試劑A，過濾得到沉淀1和濾液1
步驟二：濾液1中加入試劑B，過濾得到沉淀2和濾液2
步驟三：濾液2中加入試劑C，過濾得到沉淀3和濾液3
（1）寫出步驟一中反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
（2）三種沉淀中，能溶于稀鹽酸的是氫氧化銅或Cu（OH）2（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）
（3）濾液3中，除NaNO3外還含有的鹽是NaCl、Na2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%（密度：1.84g/cm3）的濃硫酸，欲將這種濃硫酸稀釋為19.6%的稀硫酸184g，需要這種濃硫酸體積為20mL；
（2）實驗小組的同學(xué)用稀釋后的硫酸溶液測定某黃銅（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)×?0g黃銅粉末，向其中逐滴加入稀硫酸，生成氫氣質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量之間的變化關(guān)系如圖所示，求：
①m的數(shù)值為1.2；
②黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要用解答過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某�；瘜W(xué)性質(zhì)在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時．利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．下列說法正確的是A．
A．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
B．圖中c點所示溶液呈堿性
C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D．圖中b點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是硫酸鈉．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案