在氧氣中點(diǎn)燃下列物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象用序號填寫①硫②木炭③細(xì)鐵絲④紅磷⑤蠟燭
(1)能發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的是
 
;
(2)生成物在常溫下只有氣體的是
 

(3)有濃厚白煙生成的是
 
;
(4)生成物能使石灰水變渾的是
 
;
(5)生成白色固體的是
 

(6)生成黑色固體的是
 
;
(7)燃燒時需要在集氣瓶底部放少量水或沙子的是
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、及產(chǎn)物與反應(yīng)的注意事項,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體;
木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;
紅磷在氧氣中燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙;
蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體和水;
(1)能發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的是硫;
(2)在常溫下只有氣體生成的是硫、木炭;
(3)有濃厚白煙生成的是紅磷;
(4)木炭、蠟燭燃燒生成二氧化碳,可使澄清的石灰水變渾濁;
(5)紅磷和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成的五氧化二磷是白色固體;
(6)細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;
(7)鐵絲燃燒時,為了防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底引起集氣瓶底炸裂,要在瓶底放少量水或沙子;
故答案為:
(1)①;(2)①②;(3)④;(4)②⑤;(5)④;(6)③;(7)③.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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(3)為了使所購化肥得到的氮多,他應(yīng)選購哪種化肥?(計算結(jié)果精確到0.01)

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A、糖類B、脂肪
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A、用干冰保存食品
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D、用含甲醇的工業(yè)酒精勾兌白酒

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聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等氣體排放量.
(1)空氣中二氧化碳的含量不斷增加的主要原因是
 
.二氧化碳的過量排放造成了日趨嚴(yán)重的
 
.請寫出一個能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式
 

(2)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是(填序號)
 

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp; ②大力發(fā)展燃煤發(fā)電
③減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用;  ④大量植樹造林,禁止亂砍濫伐;
(3)為了踐行低碳生活,減少二氧化碳?xì)怏w的排放,在日常生活中我們能做的是
 

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某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、
 
三層. 把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
(填字母)處最先變黑.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
 溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明了蠟燭燃燒生成了
 
.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說明了蠟燭燃燒生成
 

(4)熄滅蠟燭時,可觀察到產(chǎn)生白煙,用火柴點(diǎn)蠟燭剛熄滅時的白煙,可觀察到
 

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在我們的生活中,許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,請用二氧化碳、氧氣、二氧化硫、一氧化碳、氮?dú)、水等物質(zhì)的化學(xué)式填空:
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而引起的.
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(3)久未開啟的菜窖中因含有大量的
 
,故進(jìn)入前必須要做燈火實驗;
(4)支持燃燒并供給呼吸的氣體
 

(5)開封的餅干在空氣中會回潮變軟,是由于空氣中含有
 
而引起的.

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