（2010?撫順）實(shí)驗(yàn)室欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液．請(qǐng)問(wèn)：
（1）配制時(shí)需要氯化鈉固體的質(zhì)量是
4.5
4.5
g，水的質(zhì)量是
495.5
495.5
g．
（2）若用5%的氯化鈉溶液和水配制，需要5%的氯化鈉溶液質(zhì)量是
90
90
g．
分析：（1）500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液中所含溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量即配制溶液所需要氯化鈉的質(zhì)量，溶液與氯化鈉質(zhì)量差即配制溶液所需水的質(zhì)量；
（2）根據(jù)加水稀釋時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，由欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液中所含氯化鈉質(zhì)量計(jì)算需要5%的氯化鈉溶液質(zhì)量．
解答：解：（1）配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉固體的質(zhì)量=500g×0.9%=4.5g，水的質(zhì)量=500g-4.5g=495.5g；
（2）設(shè)需要5%的氯化鈉溶液質(zhì)量為x，則
500g×0.9%=x×5%
x=90g
故答案為：（1）4.5，495.5；（2）90．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)溶液加水稀釋時(shí)，稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，利用這一特點(diǎn)可將稀釋前后溶液建立等式以解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?撫順）某校實(shí)驗(yàn)室在搬遷時(shí)，不慎把四瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽損壞，只知道它們分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液，為鑒別它們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）各取少量四種溶液于四支試管中，分別滴入紫色石蕊溶液，先被鑒別出來(lái)的兩種溶液是
稀鹽酸（或HCl）
稀鹽酸（或HCl）
和
氯化鈉溶液（或NaCl）
氯化鈉溶液（或NaCl）
．
（2）為鑒別剩余的兩種溶液，可選擇兩種不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所選試劑為
二氧化碳（或CO2）
二氧化碳（或CO2）
和
碳酸鈉溶液（或碳酸鉀溶液或Na2CO3或K2CO3等）
碳酸鈉溶液（或碳酸鉀溶液或Na2CO3或K2CO3等）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?撫順）下圖A和B是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取氣體的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題．

（1）若要用A裝置制取干燥的二氧化碳，需在分液漏斗中加入的藥品是
稀鹽酸（或HCl）
稀鹽酸（或HCl）
；瓶①中加入的藥品是
濃硫酸（或濃H2SO4）
濃硫酸（或濃H2SO4）
．利用A裝置還可制取的一種氣體是
氧氣（或O2）
氧氣（或O2）
．
（2）B是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，其中還缺少的一種儀器是
酒精燈
酒精燈
，B中棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管（或防止藥品粉末進(jìn)入導(dǎo)管）
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管（或防止藥品粉末進(jìn)入導(dǎo)管）
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?撫順）某興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證金屬的化學(xué)性質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里將一小塊黃銅（銅鋅合金）放入燒杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾得固體和濾液．同學(xué)們對(duì)剩余固體以及濾液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)討論：
甲同學(xué)認(rèn)為剩余固體中一定含有Cu，他猜想的理論依據(jù)是
在金屬活動(dòng)性順序中，銅位于氫后不與酸反應(yīng)
在金屬活動(dòng)性順序中，銅位于氫后不與酸反應(yīng)
．
乙同學(xué)認(rèn)為剩余固體中可能還含有Zn，他猜想的理由是
稀硫酸量不足，鋅有剩余
稀硫酸量不足，鋅有剩余
．
如果甲同學(xué)的猜想是正確的，你認(rèn)為濾液中的溶質(zhì)一定含有
硫酸鋅
硫酸鋅
，可能含有
硫酸
硫酸
．
為了確定可能含有的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量濾液倒入盛有鋅粒的試管中
取少量濾液倒入盛有鋅粒的試管中
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
 該物質(zhì)存在
實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)廢液進(jìn)行了處理并回收剩余金屬，說(shuō)出這樣做的意義
防止腐蝕鐵制下水管道
防止腐蝕鐵制下水管道
（只答一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?泉州）實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體所需裝置如圖所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）選用發(fā)生裝置B可用來(lái)制取
氧氣
氧氣
氣體，收集該氣體可用裝置
D或E
D或E
（填裝置序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）小紅用家里的小針筒和費(fèi)藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）替代裝置B，得到老師的表?yè)P(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
①③
①③
（填序號(hào)）．

①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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