【題目】我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生著變化。下列生活中的常見變化中,只有物理變化的是

A.煤氣燃燒 B.冰雪融化 C.西瓜腐爛 D.鐵管生銹

【答案】B

【解析】

試題分析:冰雪融化,變化中都是物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)發(fā)生了改變,過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì),屬于物理變化。故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,老師請各小組同學開展探究。

【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?

【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知,這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。

由此猜測:這瓶無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。

【理論分析】為了確定該溶液,他們首先進行了分析:

甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是溶液______________。

乙同學提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是__________________。

【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們設(shè)計了如下實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①取少量該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液。

②靜置、過濾,向白色沉淀中滴加__________

產(chǎn)生白色沉淀。

產(chǎn)生大量氣泡,沉淀消失。

【實驗結(jié)論】

該瓶無色溶液的溶質(zhì)是_________,生成白色沉淀的化學方程式是_______________。

【實驗反思】

丙同學認為原設(shè)計的實驗還可簡化,同樣達到鑒別的目的。丙同學設(shè)計的實驗如下(將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取少量該無色溶液于試管中,_______________________________________________

______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

N2

O2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱焦炭

B

CaO

CaCO3

加水溶解、過濾

C

Fe

Zn

加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

D

FeCl2溶液

CuCl2溶液

加入過量的鐵粉, 過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中,不屬于化學變化的是

A. 用鐵礦石煉鐵

B. 用98%的濃硫酸配制25%的硫酸溶液

C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹

D. 銅片在酒精燈上加熱變黑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學知識運用錯誤的是

A. 施加熟石灰可以改良酸性土壤

B. 生活中常用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污

C. 用已烷可以從大豆中提取油脂

D. 將足量SO2通入紫紅色KMnO4溶液,溶液會逐漸褪成無色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答問題:

(1)熟石灰的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中_________(填“甲”或“乙”)相似。

(2)t1℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________填“相等”或“不相等”)。

(3)在大于t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度 _____乙物質(zhì)的溶解度,小于t1時甲物質(zhì)的溶解度_____乙物質(zhì)的溶解度。(均填“大于”或“小于”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)若選擇高錳酸鉀制取和收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇的裝置是_____(填字母)。該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進:________________。請寫出該反應(yīng)的化學方程式_________________。

(2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝________(填試劑的名稱)來干燥氧氣。

(3)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是___(填字母)。該反應(yīng)的化學方程式是_______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和空氣都是人類賴以生存的基礎(chǔ),保護空氣和水資源,是每個公民和全社會的責任,下列各項措施中,可以減少大氣、水污染的措施是

控制工業(yè)廢水和生活污水的直接排放 多使用清潔燃料,減少PM2.5的排放 植樹、種草、增大綠化面積 禁止使用含磷洗衣粉 禁止施用農(nóng)藥和化肥

A. ①④⑤ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是()

A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 B. 加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳氣體

C. 用一定量的雙氧水制取氧氣 D. 向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘

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