了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué).下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A. 凈化后的自來水 鋁合金
B. 氮?dú)?煤
C. 冰水混合物 液氧
D. 空氣 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省平頂山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
如圖是表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“〇”和“●”分別代表不同元素的原子。
(1)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______;
(2)由圖可獲得的信息是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)2019屆上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是
A. 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
B. 通常狀況下,氧氣是無色無氣味的氣體
C. 低溫加壓,氧氣可液化成淡藍(lán)色液體
D. 氧氣性質(zhì)活潑,能氧化許多物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填空。
三個硫酸根離子:_____;銅元素的化合價(jià)為+2:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺,其原因是( 。
A. 火柴梗著火點(diǎn)低
B. 空氣中氧氣不足
C. 火柴梗跟氧氣接觸面積小
D. 火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)圖1回答問題。
儀器a的名稱是______。
實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,采用B裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤的一半小花變紅,干燥部分無變化。此現(xiàn)象說明具有的化學(xué)性質(zhì)是______。
實(shí)驗(yàn)室用B裝置來制取氧氣,其化學(xué)方程式為______,由于該反應(yīng)很劇烈,不便于氧氣的收集,請你說一種辦法來減慢反應(yīng)速率______
實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置是______填字母編號。
實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸反應(yīng)來制取。
已知:是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng)。利用圖2實(shí)驗(yàn)進(jìn)行收集,請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整圖中“”表示氣體流向。
某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
實(shí)驗(yàn)記錄:
使裝置內(nèi)充滿氮?dú)狻?/p>
在B處點(diǎn)燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉其目的是______。
待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。
在B處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到石灰水變渾濁。
此實(shí)驗(yàn)說明______。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進(jìn)行探究活動,不能得到的結(jié)論是
A. 氨分子是不斷運(yùn)動的 B. 水分子是不斷運(yùn)動的
C. 空氣不能使酚酞溶液變紅 D. 濃氨水具有揮發(fā)性
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對電解水的實(shí)驗(yàn)很感興趣,很想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。于是在征得老師同意后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
電解時間 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | |
負(fù)極生成氣體體積 | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | |
正極生成氣體體積 | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 |
電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是______;
如果你是這次實(shí)驗(yàn)的參與者、請認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)什么問題:______;
推測產(chǎn)生這一問題的可能原因:______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省晉中市榆次區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題
在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細(xì)小的粉末作為摩擦劑,它以石灰石所含雜質(zhì)不溶于水也不參加反應(yīng)為原料生產(chǎn)塊狀,再將塊狀進(jìn)一步加工成細(xì)小粉末。如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程。
操作a用到的玻璃儀器有______;
氣體B的相對分子質(zhì)量為______;溶液C的溶質(zhì)是______填化學(xué)式;
在反應(yīng)一中任選一個寫出其化學(xué)方程式______先選反應(yīng)序號再寫方程式。
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