觀察課本元素周期表‘硅’的圖示回答：
（1）該元素原子的質(zhì)子數(shù)為：
 
；
（2）該元素屬于
 
；（填金屬元素或非金屬元素）
（3）該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；
 
．
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等．
解答：解：（1）根據(jù)元素周期表中信息可知，硅元素原子的原子序數(shù)是14，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)可知，硅元素原子的質(zhì)子數(shù)為14，故填：14；
（2）從硅的名稱看，硅元素屬于非金屬元素，故填：非金屬元素；
（3）根據(jù)元素周期表中信息可知，最下面的數(shù)值是相對(duì)原子質(zhì)量，硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09，故填：28.09．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各圖的實(shí)驗(yàn)方法、裝置和操作有無(wú)錯(cuò)誤，如果有，說(shuō)明如何改正．

（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯酸鉀和二氧化錳100克混合加熱．二氧化錳的質(zhì)量
 
．當(dāng)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由30%變化到31%時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量
 
克 （保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)告，哈密地區(qū)白山鉬礦發(fā)現(xiàn)新礦源，是新疆目前發(fā)現(xiàn)的最大鉬礦，鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示．
鉬屬于
 
（金屬或非金屬）元素，元素符號(hào)為
 
，相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用20克的KmnO4加熱制氧氣，制得所需氧氣后，停止加熱，稱取剩余固體質(zhì)量為18.72克．問(wèn)：
①制取氧氣多少克？
②消耗了多少克的KmnO4？
③KmnO4分解的百分率是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能直接構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是
 
、
 
、
 
；原子是由帶正電的
 
和帶負(fù)電的
 
構(gòu)成，整個(gè)原子
 
（填“顯”或“不顯”）電性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)．
【第一實(shí)驗(yàn)組】小明欲證明該雙氧水是否失效．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；③如如圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．
【第二實(shí)驗(yàn)組】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化．
（1）實(shí)驗(yàn)原理
（2）實(shí)驗(yàn)步驟
①用托盤天平稱量二氧化錳的質(zhì)量；
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；
③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量；
④
 
．
（3）做完此實(shí)驗(yàn)后，小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組為探究氨氣的收集方法時(shí)查閱了如下資料：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣極易溶于水，密度比空氣的密度小，你認(rèn)為可采用什么方法來(lái)收集（　�。�
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、以上方法均可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　　）
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所用的試劑和方法
A Cu Fe 先加入稀鹽酸，再過(guò)濾、洗滌
B NaOH溶液 Ba（OH）2溶液 先加入CuSO4溶液、過(guò)濾
C CO氣體 CO2氣體 先通過(guò)Ca（OH）2溶液，再通過(guò)濃硫酸
D Cu（OH）2固體 CuCl2 加入適量的稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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