氯酸鉀和二氧化錳100克混合加熱．二氧化錳的質(zhì)量
 
．當(dāng)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由30%變化到31%時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量
 
克 （保留一位小數(shù)）．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等．
解答：解：
因?yàn)槎趸i為催化劑，所以二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變．
設(shè)MnO2的質(zhì)量為a，則反應(yīng)前混合物的質(zhì)量為a÷30%=100g，則a=30g，反應(yīng)后混合物的質(zhì)量為a÷31%=30g÷31%≈96.8g
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則生成氧氣的質(zhì)量為：100g-96.8g=3.2g
故答案為：
不變；3.2g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度較大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖．我對(duì)它進(jìn)行研究：
（1）原子序數(shù)為17的元素的原子容易
 
（填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為11的元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）原子序數(shù)為16的元素與原子序數(shù)為
 
的元素的具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
（3）圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)完成下列問題：
①圖甲方框的橫線上填的是
 
，圖乙方框橫線上的數(shù)字是
 
；
②鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
；
（4）如圖為粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表示原子的是
 
；表示陽(yáng)離子的是
 
；屬于同種元素的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是
 
，白色物質(zhì)可能是Na2O或
 
，乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉．甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是
 
．
【查閱資料】
氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O═2NaOH
CaCl2溶液顯中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
方案1
 
 		 取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液  溶液變成紅色
  		 白色物質(zhì)
為Na2O
方案2 ①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液
 

無(wú)明顯現(xiàn)象		 白色物質(zhì)
Na2CO3
上表方案2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【討論反思】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是
 
．
丙同學(xué)將酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液也變紅．他們經(jīng)過分析、討論、歸納，得出結(jié)論：使酚酞溶液變紅的不一定是
 
．
【表達(dá)交流】丙同學(xué)在和老師交流上表中結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅是由于溶液中存在OH-．”你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是
 
．
【實(shí)驗(yàn)拓展】你還能想出其他方法證明白色物質(zhì)是碳酸鈉嗎？
方法一：
 
．
方法二：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求完成下列化學(xué)用語(yǔ)：
（1）寫出對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：
①地殼中含量最多的金屬形成的氧化物
 
；  
②常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)
 
；
③金剛石
 
；        
④能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
 
；                    
⑤可以作人工降雨的物質(zhì)
 
；  
⑥三個(gè)鐵離子
 
；   
⑦兩個(gè)硝酸根離子
 
；        
⑧一種液態(tài)燃料
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于混合物的是
 
，屬于含氧化合物的是
 
（均填序號(hào)）．             
①五氧化二磷；②自來(lái)水；③四氧化三鐵；④氧氣；⑤清新的空氣；⑥氯化鈉；⑦水銀；⑧海水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)．
（1）同學(xué)們從農(nóng)田里取回一份土壤樣品，檢測(cè)結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加
 
．
（2）同學(xué)們用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)．

I．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將石蕊試液滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成
 
．
II．依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
．
III．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是：
a．Na2CO3  b．HCl　 c．FeCl3   d．Ba（NO3）2
Ⅳ．同學(xué)們想用圖2表示反應(yīng)②的微觀實(shí)質(zhì)，請(qǐng)?jiān)贏處補(bǔ)充畫出反應(yīng)后燒杯中的微觀粒子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)的類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉
 
g，水
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察課本元素周期表‘硅’的圖示回答：
（1）該元素原子的質(zhì)子數(shù)為：
 
；
（2）該元素屬于
 
；（填金屬元素或非金屬元素）
（3）該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中不一定用到的儀器是（　�。�
A、量筒B、托盤天平
C、膠頭滴管D、燒杯

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