在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,水注入集氣瓶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到紅磷燃燒,請(qǐng)寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象________。該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是______

(2)甲生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。

請(qǐng)你參與探究:(提出問(wèn)題)造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置?

(查閱資料)紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:

顏色、狀態(tài)

熔點(diǎn)/℃

著火點(diǎn)/℃

密度/(g/cm3)

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

(猜想與假設(shè))

甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣,后來(lái)留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

乙同學(xué):可能是紅磷取得不夠,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣。

你還能作出的猜想是________

(交流與討論)

(1)木炭也可以在空氣中燃燒,其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___,丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認(rèn)為他的猜想不合理,理由是______。

(2)他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。

①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷,理由是____。

②通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,這利用了金屬銅的__________性。

③改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,不正確的是

A. 氧氣能支持燃燒,所以氧氣不可作燃料

B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C. 把盛有硫粉的燃燒匙伸入氧氣中,硫粉立即燃燒

D. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光并放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試模擬(二)化學(xué)試卷 題型:填空題

請(qǐng)從氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳、二氧化硫這四種氣體中,按要求將物質(zhì)的化學(xué)式填寫在空白處。

(1)屬于空氣污染氣體的_________;

(2)能支持燃燒的________;

(3)常用做食品保鮮氣體的是________;

(4)能使澄清石灰水變渾濁的是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省滁州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上.

(1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是______;

(2)可以直接加熱的儀器是______;

(3)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是________;

(4)排水集氣法會(huì)用到的儀器是_______;

(5)量取液體時(shí),需要用_______;

(6)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),需要用______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省滁州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開(kāi)來(lái),這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )

A、提出問(wèn)題 B、反思與評(píng)價(jià) C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D、獲得結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖所示,如果A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),請(qǐng)你根據(jù)兩圓的關(guān)系來(lái)回答下列問(wèn)題。

(1)C表示______。

(2)你能舉出C反應(yīng)的例子嗎?寫出反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式______。

(3)你認(rèn)為石蠟+氧氣二氧化碳+水,屬于__________(填“A”“B”或“C”);硫+氧氣二氧化硫,屬于______(填“A”“B”或“C”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。

①用托盤天平稱取15.6g碳酸鈉粉末②用100mL量筒量取5.26mL的稀鹽酸 ③用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62°C   ④用10mL量筒量取某溶液6.6mL。

A. ①② B. ②③④ C. ③④ D. ①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省開(kāi)平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)________的最小粒子;原子是_________ 中的最小粒子;在化學(xué)變化中____可分,______不可分,_______可以相互結(jié)合形成新的分子。

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用量筒量取液體時(shí),某同學(xué)操作如下:量筒放平穩(wěn),面對(duì)刻度,初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為9.6mL,倒出一部分液體,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為3.6m這位同學(xué)實(shí)際取出液體的體積( 。

A. 等于6mL B. 大于6mL C. 小于6mL D. 無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案