【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

CO氣體在使用或點(diǎn)燃前要進(jìn)行 ;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B中的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;D處點(diǎn)燃的目的是 ;

對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 (選填編號(hào))

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈

Ⅱ.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

Ⅲ.反應(yīng)開(kāi)始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅

Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

甲同學(xué)認(rèn)為A為C的對(duì)照實(shí)驗(yàn),通過(guò)A、C現(xiàn)象的不同證明B裝置中有CO2生成,乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是 。

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以知道一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是

【答案】檢驗(yàn)氣體的純度 CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O

黑色固體變成紅色 CO+CuOCu+CO2 燃盡CO,防止污染空氣

點(diǎn)燃酒精燈前,已經(jīng)先通一段時(shí)間CO,可知CO通過(guò)澄清石灰水沒(méi)有明顯現(xiàn)象

還原性、可燃性

【解析】

試題分析:①一氧化碳是可燃性氣體,點(diǎn)燃前要先驗(yàn)純,以免發(fā)生爆炸;一氧化碳還原氧化銅會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁:CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O;

②一氧化碳還原氧化銅生成銅,故B中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色:CO+CuOCu+CO2;由于一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)污染空氣,故D處點(diǎn)燃的目的是燃盡CO,防止污染空氣;

③該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先熄滅酒精燈,等固體冷卻后再停止通一氧化碳,Ⅰ正確;C中增加的質(zhì)量是生成的二氧化碳的質(zhì)量,B中固體減少的質(zhì)量是氧化銅中氧元素的質(zhì)量,它們的質(zhì)量不相等,Ⅱ錯(cuò)誤;由于一氧化碳具有可燃性,故加熱前要先通一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡,故開(kāi)始通入的一氧化碳沒(méi)有發(fā)生反應(yīng),Ⅲ錯(cuò)誤;反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止倒吸,Ⅳ錯(cuò)誤;

④由于點(diǎn)燃酒精燈前,已經(jīng)先通一段時(shí)間CO,可知CO通過(guò)澄清石灰水沒(méi)有明顯現(xiàn)象,故不是對(duì)照實(shí)驗(yàn);

⑤一氧化碳能還原氧化銅生成銅,說(shuō)明一氧化碳具有還原性;未反應(yīng)的一氧化碳可通過(guò)點(diǎn)燃的方法除去,說(shuō)明一氧化碳具有可燃性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的知識(shí)中,正確的說(shuō)法是( )

A.水是一種最常見(jiàn)的溶劑,水不能稱(chēng)作為自然資源?諝獠攀亲匀毁Y源。

B.常用的硬水軟化的方法,蒸餾和煮沸都是物理變化。

C.電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2 : 1

D.水是由氧元素和氫元素組成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

t1時(shí)物質(zhì)的溶解度a b(填“>”或“<”或“=”);

t2時(shí)將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為 g,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;

t1時(shí),欲將c物質(zhì)在m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液變?yōu)閜點(diǎn)的溶液,可采用的方法是 寫(xiě)一種即可);

t2時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1時(shí),所得溶液中的各項(xiàng)關(guān)系符合b>a>c的是 (填序號(hào))。
Ⅰ.溶質(zhì)質(zhì)量 Ⅱ.溶劑質(zhì)量 Ⅲ.溶液質(zhì)量 Ⅳ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

欲配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a物質(zhì)的溶液,所需a物質(zhì) g,所需蒸餾水的體積為 mL,可選擇的量筒規(guī)格為 mL(填50或100),溶解時(shí)玻璃棒的作用是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見(jiàn)的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):a. ;b.

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置是 (填序號(hào),下同),可選用的收集裝置是 。

用裝置C作為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;用裝置D收集氧氣,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”);氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是 (填序號(hào))

Ⅰ.氯酸鉀中加入了二氧化錳 Ⅱ.收集前,集氣瓶中未注滿水

Ⅲ.收集后,集氣瓶中仍有少量水 Ⅳ.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集

實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“m”或“n”)端管口通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法正確的是

A.油鍋著火,用水澆滅

B.家里的天然氣泄漏,立即打電話報(bào)警

C.氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,先用大量的水沖洗,再涂硼酸溶液

D.用鋼絲刷擦洗鋁制炊具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】造紙廠會(huì)產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。為測(cè)定某造紙廠廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀硫酸49g。計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中都盛有40g水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩物質(zhì)各10g,充分?jǐn)嚢韬笏矛F(xiàn)象如下圖所示,試回答:

已知:甲、乙的溶解度隨溫度的變化如右圖所示:

30℃,甲與乙的溶解度關(guān)系甲 (填“=”或“>”、“<”);

若將B中的溶液變?yōu)轱柡腿芤,還需加入物質(zhì)甲 克;

其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí),C燒杯中的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;

10℃時(shí),上述A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A C(填“=”或“>”、“<”,下同)。其他條件不變,將溫度升高,則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A C;

30℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液,降溫至10℃時(shí),兩溶液的質(zhì)量關(guān)系:甲 乙。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)炒菜用的鹽______ _____;

(2)3個(gè)鉀離子____ _____;

(3)2個(gè)硅原子______ ____;

(4)+1價(jià)氮的氧化物______ _____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是

A.鮮牛奶變質(zhì) B.酵母粉發(fā)酵 C.鋼絲球刷碗 D.潔廁精除垢

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同步練習(xí)冊(cè)答案